细胞生命历程包括什么

关于认识生命历程的感想一位医生说：「一个人在生命自然历程中,确实尽力照顾自己的身体,在有问题时,能寻求能力范围内所有可能的医疗照护,然后坦然面对面对结果.这样的生命,我认为才是真正的健康.」没有人可与

D写着“相关基因活动加强”确实是正确的,细胞凋亡的时候就是与细胞凋亡相关的基因活动加强,比如P53基因.

0-10条第一次含有放射性标记一个周期后每条染色体上的DNA都是一条链带标记另一条不带第二次不含放射性标记到中期时每条染色体上有两个DNA其中一个DNA的两条链都不带标记另一个DNA则是一条带标记另一

D

解题思路：细胞生命活动解题过程：同学你好：【解析】:①白化病是缺少酪氨酸酶引起的，错②细胞体积越小，细胞表面积/体积的比值越大，越有利于物质的运输，错③皮肤上的“老年斑”是细胞

应该是235选B这些是人和细胞都具有的结构,其实2选项改成细胞核或拟核就更准确点了.

解题思路：本题考查细胞分化、细胞凋亡以及细胞癌变的有关内容。解题过程：答案：D解析：A正确，血红蛋白存在于红细胞内，红细胞是由造血干细胞分化而来。B正确，人教版高中生物必修一教材中有原话叙述，第124

第1节细胞的增殖【基础知识梳理】一、细胞的生长1、细胞表面积与体积的关系：细胞体积越大,其相对表面积越小,细胞的物质运输效率就越低.2、细胞核占细胞体积的相对比值：细胞核中的DNA不会随着细胞体积扩大

A、细胞凋亡是基因控制的细胞程序性死亡的过程，可见该过程受基因控制；而细胞坏死是外因引起的细胞非正常性死亡，细胞坏死后膜通透性增大，故A错误；B、造血干细胞分化成B细胞并没有体现细胞的全能性，只有发育

根据DNA的指令调节生成代谢

生命历程理论来自芝加哥学派对移民的研究,是国际上正在兴起的一种跨学科理论,它侧重于研究剧烈的社会变迁对个人生活与发展的显著影响,将个体的生命历程看做是更大的社会力量和社会结构的产物.生命历程理论的基本

选CA.细胞衰老发生在生物体的各个时期的所有细胞,A错B吞噬细胞吞噬病原体后是在细胞遗传物质的调控下自动死亡,应该属于细胞凋亡的范畴B错D一个个体所有细胞的遗传物质都是一样的.D错

成立之前的准备工作---雏形---起步---初期---发展期（---成熟期）--现状--今后规划

解题思路：细胞增殖这节是我们学习生物学知识、了解生物生命现象的细胞学基础。重点介绍了一下几个知识点：细胞不能无限长大的原因或者说成是细胞分裂的原因、细胞增殖的方式和细胞周期、有丝分裂、无丝分裂和观察植

A肯定是错的,细胞核仅在细胞分裂的间期转录,到了分裂期,由于染色体高度螺旋化就不再转录了；后半句是对的,DNA仅在间期复制.

A.mRNA将DNA转录后从细胞核中进入细胞质中,再由tRNA转运氨基酸形成蛋白质,由于不同细胞中蛋白质有差异（基因的选择性表达）,所以不同细胞中mRNA也会有所不同B.癌细胞的遗传物质的原癌基因和抑

解题思路：细胞的生命历程解题过程：A错误，蛙的红细胞分裂是无丝分裂，没有纺锤体和染色体的形成。B错误，细胞生长过程细胞核内遗传物质不变。C错误，癌变的细胞呼吸速率升高。【答案】D最终答案：略

细胞质（cytoplasm）细胞质膜以内、细胞核以外的部分.由均质半透明的胞质溶胶（cytosol）和细胞器及内含物组成.胞质溶胶约占细胞体积1/2,含无机离子（如K+、Mg2+、Ca2+等）、脂类、

生命系统包括细胞,器官,组织,系统.细胞：能独立进行生命活动的有膜包被的生物体的基本结构和功能单位（病毒不含细胞结构）.　　组织：许多结构相似、功能相似的细胞与细胞间质形成的细胞群叫做组织.　　器官：

这个我前面有回答：这有高中生物教材中的几个定义,你先自己体会一下.单细胞生物体通过细胞增殖而繁衍.多细胞生物从受精卵开始,要经过细胞的增殖和分化逐渐发育为个体.细胞以分裂的方式进行增殖.真核细胞的分裂