纸船冰心阅读答案你是怎样理解诗人盼望母亲能在梦中见到小船这一细节?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/24 14:24:14
纸船 冰心诗中的纸船象征什么?

这是远离家乡的游子对日夜思念的母亲的深情呼唤,是献给亲爱的母亲的一曲深情的颂歌.海浪涛涛,天风吹卷,邮轮在颠簸中驶向陌生的国度.此去远涉重洋,相去万里,要隔多久才能回到母亲怀中?尽管船外是美丽壮观浩翰

冰心诗中《纸船》,纸船象征什么?

这是远离家乡的游子对日夜思念的母亲的深情呼唤,是献给亲爱的母亲的一曲深情的颂歌.海浪涛涛,天风吹卷,邮轮在颠簸中驶向陌生的国度.此去远涉重洋,相去万里,要隔多久才能回到母亲怀中?尽管船外是美丽壮观浩翰

冰心诗四首纸船中怎样理解诗中所说的泪和悲哀

诗人为什么含泪,为什么悲哀?泪和悲哀是由于深爱母亲却又不得不与母亲离别,远隔千里不能与母亲朝夕相处,对母亲的日夜思念的滋味而痛苦,诗人想象纸船载着对母亲的爱和远离母亲而产生的这种悲哀情怀流到母亲身边.

在冰心的纸船中,怎样理解诗中所说的泪和悲哀

诗人为什么含泪,为什么悲哀?因为作者很思念自己的母亲,所以含着泪.因为作者毕竟是第一次这么长时间离母亲那么远,所以会觉得悲哀.泪和悲哀是由于深爱母亲却又不得不与母亲离别,远隔千里不能与母亲朝夕相处,对

冰心诗 母亲 纸船

我从不肯妄弃一张纸,总是留着—留着,从舟上抛下在海里.有的被天风吹卷到舟中的窗里,有的被海浪打湿,沾在船头上.我仍是不灰心的每天叠着,总希望有一只能流到我要它到的地方去.母亲,倘若你梦中看见一只很小的

泰戈尔的“纸船”诗里末句的“梦”是怎样的梦,你是怎样理解的?

诗的1-3句写渴望,叙述我将“我的名字和我住的村名”写在纸船上,放入急流,渴望异地的人知道我是谁.诗的4-6句写希望.这里的希望主要是希望纸船把我园中长的丽花带到岸上,希望能有游伴把天上的小朵白云放在

纸船阅读答案

1.因为我希望住在异地的人会得到这纸船,知道我是谁2.小朵的云3.《纸船》这首诗充满童稚的想象,细腻的刻画了孩子天真可爱富于幻想的性格和心理.为了突出想象的事物,突出富有儿童特点的种种动人情态和奇思妙

纸船 冰心 1.诗人明知纸船不可能漂流过海,为什么还要“不灰心的叠着”?2.你怎样理解“爱和悲哀”的含义?3.作者赋予“

1.诗人明知纸船不可能漂流过海,为什么还要“不灰心的叠着”?她"仍是不灰心的每天叠着",表现出她思念母亲的深情强烈诚挚的愿望,希望回到母亲的身边.2.你怎样理解“爱和悲哀”的含义?爱是对母亲的爱,远离

冰心诗(纸船寄母亲)答案 此文中的四个“他” “她” “我” “你” 分别指谁?

纸船  -寄母亲  冰心  我/从不肯/妄弃了/一张纸,  总是/留着--留着,  叠成/一只一只/很小的/船儿,  从舟上/抛下/在海里.  有的/被天风/吹卷到/舟中的/窗里,  有的/被海浪/打

急求冰心的《纸船》的阅读答案!谢谢了

【1】作者冰心把对母亲的一往情深表现得强烈、执着.表达了作者对故乡和亲人深深的思念之情.【2】小纸船就代表了她自己,载着爱和思念,飘向母亲那儿.也表达了作者爱祖国、爱家乡、爱亲人的一片深情.【3】应为

冰心 纸船——寄母亲阅读

1.诗中好几处运用了反复的修辞的手法,把它们找出来,说说有什么表达作用.答:用了两处反复修辞手法,“我从不肯放弃一张纸,总是留着、留着.”,“有的被天风吹卷到舟中的窗里,有的被海浪打湿,沾在船头上”.

冰心 纸船寄母亲阅读答案?

我从不肯妄弃了一张纸,总是留着——留着.叠成一只一只很小的船儿,从舟上抛下在海里.有的被天风吹卷到舟中的窗里,有的被海浪打湿,沾在船头上.我仍是不灰心地每天的叠着,总希望有一只能流到我要它到的地方.母

冰心《纸船》阅读答案,

1、因为思念祖国(或故乡或母亲),在冰心时代应该是祖国或故乡,一定又有了政治含义.2、“纸船”在诗中应该理解为对“母亲”的思念而做出的各种努力吧.3、最后一节确为本诗最精彩的部分,点睛之笔.本节之前,

冰心诗纸船的阅读理解.

纸船——寄母亲冰心我从不肯妄弃了一张纸,总是留着留着,叠成一只一只很小的船儿,从舟上抛下在海里.有的被天风吹卷到舟中的窗里,有的被海浪打湿,沾在船头上.我仍是不灰心的每天的叠着,总希望有一只能流到我要

冰心的诗(纸船)

纸船  -------寄母亲  冰心  我从不肯妄弃一张纸,  总是留着——留着  叠成一只只很小的船儿,  从舟上抛下在海里.  有的被天风吹卷到舟中的窗里,  有的被海浪打湿,沾在船头上.  我仍

冰心诗(纸船寄母亲)答案

1.诗中好几处运用了反复的修辞的手法,把它们找出来,说说有什么表达作用.答:用了两处反复修辞手法,“我从不肯放弃一张纸,总是留着、留着.”,“有的被天风吹卷到舟中的窗里,有的被海浪打湿,沾在船头上”.

阅读《纸船》的答案(冰心的)

(一)展现玩水场面,渲染群体之乐诗人紧扣题意,先写雨后广场的情景:大雨过后,云开日出,广场上经过雨水冲洗的绿树更加青翠欲滴,一抹树梢沐浴在阳光里闪射着灿灿金光,而场上积水未收,形成了一片“海洋”,这正

纸船----寄母亲(冰心) 理解

它代表了一个个莘莘学子对母亲的爱,文中说“一张纸”足以显现冰心奶奶对她的母亲的爱.答1:我有了对“谁言寸草心,报得三春晖”这一诗句有了更深刻的理解.我们的母亲把我们养大很不容易,我们就像小草,但要用三

阅读冰心的《纸船》完成练习.

诗人以纸船为题,托物言情,赋予纸船特别的含义,“纸船”象征漂泊无依的孤独,表达了诗人思念母亲,思念祖国,对故乡的深深思念每天:表达了诗人不忘故乡,总希望有一天纸船能够顺利地到达目的地,带去作者对故乡的

纸船阅读答案1,这是一首( )是冰心写给( )的?2,可以换成其他词吗?为什么?3,谈谈你对”有了爱就有了一切“的理解

1、这是一首诗歌,是冰心奶奶写给母亲的,作者借纸船表达了她对母亲的思念和爱2、“至爱”是什么意思?可以换成其他词吗?为什么?最爱;不能换;因为换了就不能体现“我”对母亲的爱有多么深了3、写出和“倘若”