纸板拼正方体有多少种方式
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/15 07:16:35
【解】正方体有6个面,每个面面积为8×8=64(平方分米)表面积=64×6=384(平方分米)100个纸箱表面积=384×100=38400(平方分米)=384(平方米)【答】做100个这样的纸箱至少
240厘米是周长啊再问:是的再答:240/12=2再答:这算出一条边的再问:然后那再答:用多少纸板就是求表面积,2*2*6=24再答:2*2*2=8,这是体积再答:知道计算的公式就能求出再问:不管对不
30厘米与20厘米的最小公倍数是60厘米.则需要的最少块数是:(60÷30)X(60÷20)=6
那就是求正方体5个面的面积16×16×5=1280(平方厘米)0.1280﹙平方米﹚
棱长是:24÷12=2厘米需要纸板:2×2×6=24平方厘米
1.30/2=15cm15×15=225cm22.求出AB的长(1/3AB)2=200cm2所以第一种方式面积大
火电,风电,核电,水力发电
21×21×5=441×5=2205(平方厘米)答:至少需要2205平方厘米的纸板.
[转载自百科百度]1.形象思维法——通过形象来进行思维的方法.它具有的形象性、感情性,是区别于抽象思维的重要标志.2.演绎思维法——它是从普遍到特殊的思维方法,具体形式有三段论、联言推理、假言推理、选
15×15×6=1350(平方厘米),答:需要1350平方厘米的纸板.
骑马订,无线胶装,锁线胶装,再问:了解,那再请问一下要多少P以上才用无线胶装和锁线胶装?
SSS(边边边)SAS(边角边)AAS(角角边)ASA(角边角)HL(直角边斜边)
(1)用边长3厘米的正方形去拼,剩余的空白用2厘米和1厘米的去补:3cm×1,2cm×1,1cm×2,有1种情况;3cm×12cm×01cm×6,有2种情况;(2)用2厘米的正方形去拼,剩余的空白用1
第一种途径:通过不可移动的计算机硬件设备进行传播,这些设备通常有计算机的专用ASIC芯片和硬盘等.二种途径:通过移动存储设备来传播这些设备包括软盘、磁带等.第三种途径:通过计算机网络进行传播.第四种途
1.根据题目意思可知把这个立方体每个面各切5刀,一面是红色的每个面有4×4个,立方体有6各面,所以一共有4×4×6=96个;三面红色的每条棱上有4个,立方体有12条棱,所以一共有4×12=48个;三面
电是一种自然现象.电是像电子和质子这样的亚原子粒子之间的产生排斥和吸引力的一种属性.它是自然界四种基本相互作用之一.电或电荷有两种:我们把一种叫做正电、另一种叫负电.通过实验我们发现带电物体同性相斥、
一共有十一种平面展开图
器官的话是眼,详细点是视网膜,再详细是视锥细胞.视锥细胞(conecell):细胞形态与视杆细胞近似.视锥细胞胞体位于外核层的外侧份,细胞核较大,染色较浅.视锥也分内节和外节.外节的膜盘大多与细胞膜不
思维分为:直觉行动思维、形象思维、抽象逻辑思维、辨证思维等.思维又可认为以下几对:直觉思维和分析思维、辐散思维和聚合思维、习惯性思维和创造性思维等等.
最普遍的一种方法:圆的周长除以直径