纪念白求恩第3段重点句的赏析

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/27 14:03:15
纪念白求恩中第二段中心句

第二段:“白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱.”给你一些资料:中心句:第一段:“一个外国人,毫无利己的动机,把中国人民的解放事业当作他自己的事业,

【急】《纪念白求恩》赏析句子3处

毛泽东:《纪念白求恩》  毛泽东在《纪念白求恩》中庄重地指出:“一个外国人,毫无利己的动机,把中国人民的解放事业当作他自己的事业,这是什么精神?这是国际主义的精神,这是共产主义的精神,每一个中国共产党

纪念白求恩第二段第一句里两个极端可以去掉吗,为什么.

不可以,因为去掉以后不足以表达一种程度,表达不到位

纪念白求恩中 文章每段的中心句

这是国际主义的精神,这是共产主义的精神,每一个中国共产党员都要学习这种精神白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱白求恩同志是个医生,他以医疗为职业,对

纪念白求恩中第三段的重点句是

每一个共产党员,一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神.

纪念白求恩一课2,3段对工作,人民,以及技术的观点

1、对工作极端负责任.2、对人民极端热忱.3、对技术精益求精.

纪念白求恩文章的内容

我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神.从这点出发,就可以变为大有利于人民的人.一个人能力有大小,是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人.

纪念白求恩课文第1.3.4.段找出记叙性句子和议论性句子,并作简要分析.的句子有哪些?

一个外国人,毫无利己的动机.每一个共产党员都要学习这种精神.白求恩同志毫不利己专门利人的精神.对同志对人民的极端的热忱.前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动.白求恩同志是

假如今天来写《纪念白求恩》,你觉得可以做些啥对比?仿写课本《纪念白求恩》第2 ,3 段文字写一段.

苏轼豁达乐观的精神是值得我们学习的,这表现在他对遭贬谪的达观的态度,对老之将至的奋发进取的精神.同样是文学家的柳宗元在仕途不得志的时候却变得抑郁苦闷,终不得解.虽在小石潭中有过短时的愉悦,但因“其境过

《纪念白求恩》的中心 论点

中心论点:赞扬白求恩的共产主义精神.三个分论点:1白求恩毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端负责任,对同志对人民的极端的热忱;2白求恩同志是个医生,他以医疗为职业,对技术精益求精;3我们大家要

纪念白求恩第2段运用了怎样的论证方法

举例论证对比论证再问:有那样作用再答:对比论证,拿不少的人和白求恩进行对比,突出白毫不利己,专门利人的精神品质。举例论证,列举晋察冀边去军民的亲身感受,论证了白毫不利己,专门利人的精神品质。

纪念白求恩的课后习题3

美国前总统林肯锲而不舍的精神表现在他对困难不畏惧,对生活充满希望.每一个想要成功的人都要学习他.很多人没有自信,办事之前总会想“如果我被拒绝,该怎么办?”.或是只朝好的方面想,一旦遭人拒绝,就会唉声叹

纪念白求恩的中心论点

简单记叙了白求恩同志为了帮助中国的抗日战争不幸以身殉职的感人事迹,高度评价了伟大的国际主义战士白求恩同志崇高的共产主义精神,号召大家都要向白求恩同志学习.

纪念白求恩的理由是什么

1课文中的答案正面:一个外国人毫无利己的动机,把中国人民的解放事业当做他自己的事业,这是什么精神,这是共产主义精神,每一个共产党员都要学习这种精神.——这是一段议论说明了白求恩在中国所做的贡献.也是纪

纪念白求恩 课后题 第2题

对工作:白求恩:极端负责任;不少人或一些人:不负责任,拈轻怕重,喜欢自吹.对人民:白求恩:极端的热忱;不少或一些人:冷冷清清,漠不关心,麻木不仁.对技术:白求恩:精益求精;不少或一些人:鄙薄技术工作以

纪念白求恩

解题思路:见“解答过程”。解题过程:纪念白求恩一课第一段“这就是我们的国际主义,这就是我们用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主义”中为什么提到两次“这就是我们

纪念白求恩第二段的论述中心

这是国际主义的精神,这是共产主义的精神

《纪念白求恩》的一个句子.

主语:白求恩同志毫不利己专门利人的精神谓语:表现宾语:(此句无宾语)定语:极端的,极端状语:在对工作的极端负责任,对同志对人民放入极端热忱补语:(此句无补语)

纪念白求恩的读后感!

《纪念白求恩》一文简单记叙了白求恩同志为了帮助中国的抗日战争不幸以身殉职的感人事迹,高度评价了伟大的国际主义战士白求恩同志崇高的共产主义精神,号召大家都要向白求恩同志学习.白求恩的精神就是共产主义精神