纪伯伦组歌读后感200字

爬过18座山脉（其中五座终年积雪,雪山行程共2700里）,渡过24条河流中央红军长征从1934年10月至1935年10月,历时13个月零2天,纵横11个省份,长驱二万五千里,途中总共爬过18座山脉（其

我是海洋和大地的女儿,大地妈妈把我嫁给了蓝天,滴滴晶莹的水珠是海洋爸爸给我的嫁妆.清晨,我化作轻纱般的薄雾,为大地妈妈送上闪亮的露珠,洗去她绿色头发上的尘垢；夜晚我又调皮的化作清凉的露水,为疲惫了一天

灰,可是,我却始终相信有那么一种亦正亦邪的颜色.　　灰色的天空里,灰色的世界里,灰色的丛林里,映照着灰蒙蒙的眼底,灰色的雨季里,灰色的空气里,灰色的情绪里,眼泪是最纯净的水滴.　　灰色的心里面,一切已

纪伯伦（1883～1931）,黎巴嫩诗人、散文作家、画家.生于黎巴嫩北部山乡卜舍里.12岁时随母去美国波士顿.两年后回到祖国,进贝鲁特“希克玛（睿智）”学校学习阿拉伯文、法文和绘画.学习期间,曾创办《

灰,可是,我却始终相信有那么一种亦正亦邪的颜色.　　灰色的天空里,灰色的世界里,灰色的丛林里,映照着灰蒙蒙的眼底,灰色的雨季里,灰色的空气里,灰色的情绪里,眼泪是最纯净的水滴.　　灰色的心里面,一切已

锣鼓响,秧歌起.黄河唱,长城喜.腊子口上降神兵,百丈悬崖当云梯.六盘山上红旗展,势如破竹扫敌骑.陕甘军民传喜讯,征师胜利到吴起.南北兄弟手携手,扩大前进根据地.

一、引子我不想用人们的欢乐将我心中的忧伤换掉；也不愿让我那发自肺腑怆然而下的泪水变成欢笑；我希望我的生活永远是泪与笑；泪会净化我的心灵,让我明白人生的隐秘和它的玄奥；笑使我接近我的人类同胞,它是我赞美

浪之歌　　透过浪花、海岸这些形象,我们不禁想起了诗人自己,想起他对祖国炽热而苦苦的恋情.熟悉诗人的人都知道,他的祖国——处于封建主义、殖民主义统治下的黎巴嫩——给予他的并不是很多.远在他少年时代,为了

我们是上帝从天上撒下的银线；大自然将我们接住,用我们来美化山川.我们是从阿斯塔特女神王冠上落下的美丽的珍珠,早晨的女儿抢走了我们,将我们撒遍大地.我在哭,一个个小山丘却在笑；我往下掉,花儿们却高高的昂

风之歌风呵,奔驰在太空的风呵!我无论用怎样的词汇来歌颂你,都追赶不上你疾驰的速度,你的自由和你的变幻.我惊叹你的勇猛和轻盈.你在顷刻间就跑遍了整个世界和无边的海洋,就连法拉利、卫星也赶不上你的速度.你

四渡赤水出奇兵（长征组歌）读后感1935年1月29日,中央红军从遵义地区北进,一渡赤水,准备从四川的泸州和宜宾之间北渡长江,与红四方面会合,北上抗日.此举引起了蒋介石的极大恐慌,急调重兵布防在川黔边境

《浪之歌》：采用拟人手法,把海浪和海岸写成一对恋人,借他们的难舍难分、昼夜守护的恋情,来表达作者对祖国的忠贞不渝的感情和火热的衷肠.《雨之歌》：通过写雨对天地万物的滋润和爱护,歌颂了雨的无私奉献和博大

影之歌我是地球上的另一个端点,在无声无语中传达世间百态.光亮是我的天堂,我无处不在.因为只在光芒下,我的身形才能显示.我从黑暗中脱离出来,游戏于人间.我举手投足,人类便要随我而动,如传统的皮影,被我操

浪之歌雨之歌美之歌幸福之歌花之歌

组歌的写作背景与他生平有关因写一些较偏激的文章而被逐出黎巴嫩黎巴嫩文坛骄子纪伯伦（1883—1931）,作为哲理诗人和杰出画家,和泰戈尔一样是近代东方文学走向世界的先驱.同时,他又是阿拉伯现代小说和艺

解题思路：熟读课文，理解作家的创作意图和作品主旨。解题过程：组歌当中形象浪和雨的特征是什么？对于现代的意义是什么？答：浪的特征有：热情洋溢、一往情深、善良忠诚、多情浪漫。雨的特征是：滋润万物、充满爱心

我是颗颗晶莹的泪珠,自神的脸颊下滴入凡间,于是大自然捧我去把姹紫嫣红滋润（露的,姹紫嫣红指代繁花）我是絮絮素洁的绒花,神顺掌心把我轻柔吹进梦里,于是我代大自然去把酣睡的沃土轻抚（雪的,梦升华了下雪时天

我漫步在小路上,看着路旁那一颗颗嫩绿葱郁的小草,陷入了沉思……也许,有很多人都把小草当成是弱小、无能的象征,认为它们那矮小的身躯经不起一点儿风雨.但,我却不这么认为,因为在我眼里的小草,是那样的顽强,

我是上帝从天上撒下的银线；大自然将我们接住,用我们来美化山川.我们是从阿斯塔特女神王冠上落下的美丽的珍珠,早晨的女儿抢走了我们,将我们撒遍大地.我在哭,一个个小山丘却在笑；我往下掉,花儿们却高高的昂起

《浪之歌》和《雨之歌》都运用了哪一种手法?有什么好处?【象征,突出被写物体的特征,是被写物体更加具有表现效果】《雨之歌》一诗表达了作者什么样的思想感情?【表达了作者对雨的喜爱以及对美好生活的追求】问题