红楼梦里的精彩片段

赏析:好了歌（第一回）世人都晓神仙好,惟有功名忘不了!古今将相在何方?荒冢一堆草没了.世人都晓神仙好,只有金银忘不了!终朝只恨聚无多,及到多时眼闭了.世人都晓神仙好,只有姣妻忘不了!君生日日说恩情,君

曹正文《雨缘》雨丝从云层中直线摇下,开始是缓慢的,柔和的,不大一会儿,节奏随之加快,势力越来越猛,变成斜射的雨箭,再以后,母箭中又分生出许多子箭,雨星儿演化成腾腾水雾,漫天一片泛白,竟难以分出丝缕来了

春天的江南是美丽的,风很柔和,空气很清新,太阳很温暖；大田里的麦苗像一片海,星罗棋布的村庄是不沉的舟,纵横交错的弯弯曲曲的河道,河边的柳枝吐了嫩芽,芦苇边钻出来放时透青了；河道里平静的水,从冬天的素净

《红楼梦》以贾,史,王,薛四大家族为背景,以围绕事关贾府家事利益的贾宝玉人生道路而展开的一场封建道路与叛逆者之间的激烈斗争为情节主线,以贾宝玉和林黛玉这对叛逆者的悲剧为主要内容,通过对以贾府为代表的封

给你一些中考满分作文片段.（一）排比、比喻1、面对着苍茫的群山,面对着无际的原野,面对着清澈的小溪,面对着芳郁的野花,面对着浅浅的草叶,我沉默,我惊叹,我欣喜,我欢乐,我无言.2、我还是爱着属于我的初

我这两天正好在复习《红楼梦》,因为央视又重播.要说里面的精彩片段那就太多了.1、16回贾元春才选凤藻宫贾琏从外面回来,凤姐对他说的那一大段：“我那里照管得这些事!见识又浅,口角又笨,心肠又直率,人家给

王熙凤出场的赏析,在林黛玉进贾府那回曹雪芹以“未见其人,先闻其声”的方式写王熙凤出场时的情景.从王熙凤出场的一开始就突出了她与众人的不同,以及她独特的性格特征.“①一语未了,只听后院中有人笑声,说：‘

改变一生的事件①[法]雨果次日破晓,卞福汝主教在他的园中散步.马格洛大娘慌慌张张地向他跑来.“我的主教,我的主教,”她喊着说,“大人可知道那只银器篮子在什么地方吗?”“知道的.”主教说.“耶稣上帝有灵

精彩片段：宝玉急的跺脚,正没抓寻处,只见贾政的小厮走来,逼着他出去了.贾政一见,眼都红紫了,也不暇问他在外流荡优伶,表赠私物,在家荒疏学业,淫辱母婢等语,只喝令“堵起嘴来,着实打死!”小厮们不敢违拗,

1假作真时真亦假,无为有处有还无.解释:把虚假当真实,那么相对的真实也就成了虚假,以虚无为实有,那么相对的实有也就成了虚无.2.玉在椟中求善价,钗于奁内待时飞.解释:美玉放在柜子里等待高价出卖,宝钗置

我家《文笔精华》一书中正好有描写红楼人物的片段精选.楼主看看好不好：一人物情绪的描写：刘姥姥逗笑（第四十回）贾母这边说声“请”,刘姥姥便站起身来,高声说道：“老刘,老刘,食量大似牛,吃一个老母猪不抬头

在噼哩啪啦的花炮声中,在几个乐队的歌曲声中,阿·摩斯柯特先生牵着女儿,走过彩花烂漫的街头,左邻右舍的人从自家的窗口向雷麦黛丝祝贺,她就挥手含笑地表示感谢.奥雷连诺身穿黑呢服装,脚踩金属扣子的漆皮鞋（几

红楼梦是分回的,我给你说几个名字你自己去查一下吧!比如说黛玉葬花,黛玉焚稿断痴情,还有俏丫鬟抱屈夭风流.等等吧,但是,我劝你还是把红楼梦从头开始读,因为红楼梦并不是白话文,本身就很难懂,再加上曹雪芹灌

1.林黛玉初见王熙凤一语未了,只听后院中有人笑声,说：“我来迟了,不曾迎接远客!”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气,恭肃严整如此,这来者系谁,这样放诞无礼?”心下想时,只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从

1.谁都可以想象我当时的心情.因为我只是一个初次航海的小青年,不久前那次小风浪已把我吓得半死,更何况这次真的遇上了大风暴.此时此刻,当我执笔记述我那时的心情,我感到,那时我固然也害怕死,使我更害怕的是

在《红楼梦》中,作者为大家塑造了一个成功的反面形象,那就是凤姐.在她的身上,集中地体现了封建统治阶级的贪婪、凶婪、凶残、狠毒、阴险狡诈的阶级本质.可以说通过作者成功的描写,使读者在看到王熙凤的同时也就

1.阿龙纳斯希望：“如果尼摩船长老是居住在他所选择的海洋中,但愿所有仇恨都在这颗倔强的心中平息!……但愿他这个高明的学者继续做和平的探工作!”潜艇驶过被称为风暴之王的大西洋暖流,来到了一艘法国爱国战舰

这里宝玉悲恸了一回,忽然抬头不见了黛玉,便知黛玉看见他躲开了,自己也觉无味,抖抖土起来,下山寻归旧路,往怡红院来．可巧看见林黛玉在前头走,连忙赶上去,说道：“你且站住．我知你不理我,我只说一句话,从今

关于宝玉挨打的原因.宝玉挨打的原因,归纳起来,一是来自外部,一是来自内部.分析起来,还是忠顺王府到贾府索要琪宫是主要的,贾环乘机告状只是火上浇油而已.外部原因是贾政“又惊又气”,“惊”是主要的,惊惧这

在《红楼梦》中,作者为大家塑造了一个成功的反面形象,那就是凤姐.在她的身上,集中地体现了封建统治阶级的贪婪、凶婪、凶残、狠毒、阴险狡诈的阶级本质.可以说通过作者成功的描写,使读者在看到王熙凤的同时也就