红岩第二章阅读心得感受

不容忘却的史实南京大屠杀指1937至1945年中国抗日战争期间,中华民国在南京保卫战中失利、首都南京于1937年12月13日沦陷后,日军于南京及附近地区进行长达数月的大规模屠杀.其中日军战争罪行包括抢

西游记》是我国古代文学百花园中一朵怒放的齐葩.自问世以来,不胫而走,风靡文坛,故事流传,广及民间,真可谓家喻户晓,妇孺皆知,雅俗共赏.如此之宏著怎一个“梦”字解决呢?不错,《西游记》它的艺术成就、人物

《红岩》读后感今天第一次通读了《红岩》这本书,对于这本人们口中的好书我一直抱着一种敬畏的心态来面对,而没想到的是参与了这次征文比赛以后能够有机会捧着这本红色皮子的书页页地翻阅,细细地品读.只需看到封面

阅读心得就是你读了一本书,一篇文章,一段话,或几句名言后,心灵受到了的一种触动,引发出你对人生对整个社会的一种思想感悟和心灵体会.读后感就是读了一本书,一篇文章,一段话,或几句名言后,把具体感受和得到

解题思路：概括时以人物为线索，抓住重点情节。解答如下：解题过程：　　　　　　　《红岩》第二章主要内容　　　　　天色快黑尽了，陈松林忙着在人丛中忙碌着，听到一些零零散散的对话，大概都是讨论重庆大学的事情

《假如给我三天光明》读书心得前不久,我读了海伦•凯勒写的一本书——《假如给我三天光明》读完这本书之后,我的心被她的故事深深地震撼了!海伦•凯勒原来是位健康活泼的小女孩,在19个

桑桑是一个小男孩,他喜欢做出一些夸张的事．而六年的小学生活却让他没齿难忘．在这六年中,他经历了无数感人的故事：这些男女无瑕的真情,同学间天真的友情……他从这些故事中,明白了：善良,尊严,顽强……这一切

内容介绍：　　《红岩》是一本爱国小说.作者把人物的神态、动作、心理活动描写得淋漓尽致,充分地表现出了作者热爱祖国的情怀.1948年是敌人做垂死挣扎地最后日子.在这至关重要的时刻,过于自信、自作主张、不

我的祖国沿着九曲黄河我追逐你的身影听着长江滚滚的涛声我寻觅你的脚步我如日中天的祖国啊在青藏高原挺直的屋脊上我看见了祖国高昂的头颅江南的桃红柳绿塞北的飞雪飘舞我的祖国幅原多么辽阔昔日甲骨上的文字是祖国童

数学,说难也难,说不难也不难.我初二数学还行,但是数学分几部分,几何还有代数,以后还可能有更多!几何我觉得把,你要先看条件,条件给你什么你就做什么,像我们初二,他给我角平分线,我就标两角相等,再作它的

《打碎花瓶的孩子》读后感人人都应该做个诚实的好孩子,但是在我们的身边也有好多不诚实的事情.比如：我们班的某些同学经常说忘了带作业,老师问他写了没有,他总是十分肯定地说写了.可是等老师检查他的书包时,发

算起来,真正意义上接触传统文化已经有两年的时间了.其实,这么算也不见得正确,因为生活在中国大地上的每一个人都随时受到传统文化的影响.毕竟,文化是一个连续的传递过程.就好比我高中的一个历史老师讲的“无论

读《草房子第九章—药寮》有感　　书是良药,刘向说：“书犹药也,善读之可以医愚.”书是窗户,高尔基说：“每一本书,都在我面前打开了一扇窗户.”我在寒假期间就读了《草房子》这本书,我不禁被荡漾于整部作　　

捧起《红岩》便爱不释手,我全部的身心都被它所深深吸引,即使将他读完,头脑中仍时时会浮现剧中的人物形象.“晨星闪闪,迎接黎明.林间,群鸟争鸣,天将破晓.东方的地平线上,渐渐透出一派红光,闪烁在碧绿的嘉陵

凄惨的童年很能磨练人,平凡普通的外表不可爱,重要也有美好的心灵

导读：《红岩》故事梗概（刘彤拟写）第一章：余新江介绍特务纵火灾情,甫志高开设书店开展学运.重庆大学学生追讨特务.第二章：郑克昌获得陈松林好感,甫志高指导陈松林工作.陈再入重大认识黎郑.第三章：兄妹谈心

阿廖沙（即童年高尔基）三岁丧父,母亲带着他回到外公外婆家.阿廖沙母亲的到来引起了大舅米哈伊尔与小舅雅科夫的争斗,他们怕母亲来讨要嫁妆,闹着分家,一家人打成一团.阿廖沙已感受到外公家弥漫着的相互仇恨的气

哈.我今天也才上这课!感受：我们要像小草那样,遇到困难有着顽强的意志,克服一切阻力,奋然向上,勇于斗争的精神!还要能屈能伸.

读了《别了,语文课》这篇文章后,我又重新认识到了国语是那么的丰富,那么的有趣.可以让人读到痴迷的程度.一个叫陈小允的学生,他很不喜欢上国语课.听到妈妈说要移民到中美洲后.他很开心.可当他知道移民后,从

近,我怀着十分崇敬的心情读完了《红岩》这本书.《红岩》是一部中国军事文学名著.它描写了众多革命英雄：成岗临危不惧,视死如归；许云峰英勇斗敌,舍己为人；江姐受尽酷刑,从不畏惧；刘思扬出身豪门却参与革命；