作业帮繁星中,作者说"这时我忘记了一切"这句话是怎么理解的
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/09 07:54:31
实话实说,如果在老师的眼里你是个好学生,应该会相信你,也许会责怪你,但是不会去狠狠的批评.这个时候你应该学会担当,而不是找其他的任何理由开脱.
1.第一次,甜蜜,温暖,温馨,侧重于表达对星天的依恋之情.第二次,亲密,投机,侧重于表现与星的伙伴之情.第三次,惬意,信赖,侧重于表现与星的知心之情,2.繁星是形容星的数量多,密密麻麻是形容星的分布广
因为时间从手中溜走,能掌握的东西渐渐少了.
繁星繁星闪烁着——深蓝的天空,何曾听得见他们的对话?沉默中,微光里,他们深深的互相颂赞了.诗以极其凝练的语言,勾勒了一幅清幽、明丽、自然和谐的图画.作者想象神奇美妙,那冷清夜空中无情感的星星尚能互相赞
启迪就是感觉看到很多星星!
消化能＝饲料总能－粪能－不能被动物利用的甲烷等气能.即被消化吸收的饲料所含能量.
应该是家乡因为他引用的是枯藤老树昏鸦小桥流水人家古道西风瘦马夕阳西下,断肠人在天涯“小桥流水人家”实是对人生美好时光的怀念.一小桥一流水一人家三样景物写出了家庭的温暖和对家庭的思念.此句正对前后句中的
1,从前在家乡感受：仿佛回到了母亲的怀里似的.2,三年前的南京,感受：使我们觉得光明无处不在.3.如今在海上,感受：我觉得自己睡在母亲的怀里.
重复的手法,更说明星辰之多,自己的喜爱之浓.
渴望自由,思念祖国,母亲.
在巴金的散文《繁星》中,最后一句使用的修辞手法是“拟人”.这一句的“拟人”是属于把非生物拟人化的情况.繁星是非生物,但却被作者赋予了“人”的生命运动特征,“那个巨人还在跑”就是拟人手法运用最好的明证.
解题思路：阅读文段，仔细揣摩作者的写作目的，把握主题，根据自己的理解灵活分析、总结回答。解题过程：这是一篇很感人的作品。“那一扇门”一语双关，可以理解为实指的"门"：①少年的家门：少年把自己关在家里的
表达了作者对母亲的思念情怀,与对家乡的依赖之情.
作者通过在家乡的庭院中、在南京住宅后门的菜园边和海上轮船的舱面上三个不同的地方仔细观察繁星时所看到的景象,抒发了作者“爱星天”的真挚感情.文章围绕看繁星.依次写了“从前”“三年前”“如今”“有一夜”四
给我内心深处的启迪诗在寂静的深夜里,我遥望着远处的天空,看着那繁星闪烁着,忽然明白：因为繁星的存在,黑夜才不那么可怕!而当我们遇到困难时,要有繁星般的毅力去克服它!
”.课文刻画了范进这个为功名利禄而神魂颠倒的典型形象.本文着力刻画了范进这个热衷科举的下层知识分子的典型形象.描述了穷秀才范进中举前后的生活经历,深刻揭露并辛辣地讽刺了封建科举制度,揭露了封建科举制度
繁星闪烁着——深蓝的空中,何曾听得见他们的对话?沉默中,微光里,他们深深的互相颂赞了.
表达了作者对母亲的依赖与怀念.
这个梦预示着：基础运吉,境遇可稍安定,因勤勉而有一时之大成功,但成功运劣,以致不能有所伸张发展,且恐有再败之兆,若人格或地格有凶数者,恐交通生祸或陷于体弱病难,或急功招败,或凶变遭难、祸端危害之虑.【
⒈《绝句》作者：杜甫. 两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天. 窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船. ⒉《钱塘湖春行》.白居易. 孤山寺北贾亭西, 水面初平云脚低. 几处早莺争暖树, 谁家