作业帮紫藤萝瀑布从开头不由得停住了脚步到结尾又不觉加快了脚步 你感受到作者的情感有了
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/12 01:34:41
文章的第一句"我不由得停住了脚步",从侧面烘托出紫藤花引人止步,眩人眼目的美丽,也引出下文,照应结尾
前：关于生死迷、手足情的焦虑和悲痛一直压在我的心头后：作者在美好的藤萝面前,摒弃了“生死的疑惑、疾病的痛楚”之后,情感得到了净化,悟到“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的”.不能让
这句话说明作者被漂亮的紫藤萝瀑布吸引住了,便引起下面的文章.大概就是这样,这句话本来只是作者一个随意的开头,重点不在这.
1、课文题目“紫藤萝瀑布”有什么含义?答：既可以表现出紫藤萝的繁密,又可以起到了引领全文的作用.2、文章开头写“我不由得停住了脚步”,最后写“我不觉加快了脚步”,这样构思布局有怎样的艺术效果?答：使得
楼主,以下内容供参考这样的开头的特点是侧面描写,作用是引出下文,与结尾相呼应.分析如下“我不由得停住了脚步”从侧面烘托出紫藤花引人止步,眩人眼目的美丽,也引出下文,照应结尾.在内容和结构上的作用：这句
我不由得停住了脚步是因为被紫藤萝繁茂旺盛所吸引,起笔突兀,引人入胜,引起悬念；我不觉加快了脚步是因为被紫藤萝花的活力所感染,所催促,照应开头.这两句使文章结构完整,并深化了主题
从容上,作者被紫藤萝盛开的美景深深吸引,从侧面烘托出紫藤萝花引人止步,眩人眼目.结构上：引出下文,照应文章结尾.
1、紫藤萝花；关于生死谜与手足情的忧虑与悲痛。2、承上启下的过渡作用。3、（1）瀑布。繁盛、生机盎然 （2）生机勃勃、活泼热闹4、我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是
你也是初一的吧?首尾呼应使文章的结构更严谨,深化文章中心.
停住脚步,是被紫藤萝花的繁茂所吸引,并有所动,为下文设下悬念和为下文埋下伏笔
1写出藤萝的颜色情态2总起全文；强调藤萝的茂盛辉煌；与最后一段相呼应
总起全文,吸引读者注意
设置悬念开启下文说明紫藤萝瀑布的吸引力之大与下文停住脚步的原因（从未见过开得这样盛的藤萝）相互照应
提设悬念,引起下文,从侧面描写藤萝的茂盛.“我不由停住了脚步”说明作者是因为心有所动而止步.“不由”在这里点了作者从沉思到惊醒到被吸引的过程.
不矛盾,说明了作者观赏紫藤萝的先后时间顺序.
一种常见的写作手法,“我不由的停住了脚步”,起到一种吸引读者的作用,读者会反思为何“我”停止了脚步.结尾“我不觉加快了脚步”更多的是一种首尾呼应,给人一种停住到离开的过程感.作者用文字像是打开了一副人
1、cbda2、比喻,突出紫藤萝花开得非常的繁密,茂盛,充满生机.3、拟人,“迸溅”4、春天里的花5、对比,突出紫藤萝花的独特及生机勃勃6、有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝.花朵儿一串挨着一串,一朵接
提设悬念,引起下文,从侧面描写藤萝的茂盛.“我不由停住了脚步”说明作者是因为心有所动而止步.“不由”在这里点了作者从沉思到惊醒到被吸引的过程.
理解这篇文章,首先得知道写作背景.宗璞一家,在"文化大革命"中深受迫害,"焦虑和悲痛"一直压在作者的心头.写这篇文章的时候,当时作者的小弟弟身患绝症作者非常悲痛.文章开头说“我不由得停住了脚步”,作者