作业帮紫藤萝瀑布中 课文以什么为线索
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/26 14:40:42
因为紫藤萝花是上面的开放,下面的待放,所以颜色是上浅下深表现颜色的层次不同,强调"沉淀"一词."花苞"指作者心中的理想
《紫藤萝瀑布》这篇状物抒情的散文写作者偶见一树盛开的紫藤萝,情不自禁的停住脚步.紫藤萝旺盛的生命力,使作者心中的焦虑和悲痛化为宁静和喜悦,并由此领悟了花和人虽各有各的不幸,但生命的长河无止境这一永恒的
以花为线索,分为赏花、悟花（或忆花）、思花三部分.老师反复强调的哦~
茂盛,繁多个体柔弱,但花的集合体能体现出强盛的生命力.
解题思路：在理解现代文时要抓住重点语句联系全文来分析理解。解题过程：想摘一朵是因为情不自禁.前文表明了作者对它的喜爱与好奇.但是没有摘,可能一方面确实是因为作者的确没有摘花的习惯,还有可能因为作者不忍
赏花前,焦虑悲痛;赏花时,宁静喜悦;赏花后,振奋感悟.
紫藤萝瀑布以作者的感情变化为线索,描绘了一幅繁密茂盛,生机盎然的紫藤萝瀑布,抒发了作者的紫藤萝花的喜爱之情,阐发了每个人都是社会主义、建设事业的一份子,只有每个人都奋发有为,祖国才能灿烂辉煌的人生哲理
从悲痛小弟患绝症,到生的喜悦与宁静,作者情感变化很大,到最后,作者感悟:生命的长河是无止境的,一时的不幸,个人的不幸,都不足以使人畏惧人生,表达了作者的召唤：投入到生命长河中,与千万人共同努力.还有：
它要看外面的环境是不是还能够让它居住或者生存,这句话是句拟人句,是为当时的背景故事作衬托,写出当时作者的生活已经到了要担心会不会灭亡的程度了,这样想的依据是作者后面说的那句话“花和生活腐化有什么必然的
以“我”对盛开的紫藤萝花的感情为线索先写花瀑,次写花穗,再写花朵.
赏花：花形犹如瀑布,花色热烈沉静,花香朦胧长久（如人生的美好热烈）忆花：花衰与花盛（如人生的生死挫折）悟花：生命的长河是无止境的（如生命的永恒）
紫藤萝瀑布以我对紫藤萝花的感情为线索,对于紫藤萝花的描写按由整体到局部的顺序,先写赏花,次写忆花,再写悟花.我们老师说的!
以紫藤萝为线索,十多年前,曾看见家门外的紫藤萝的凋零,作者感觉到前途一片渺茫,生活中充满了坎坷,已没有了继续下去的希望；如今,重见紫藤萝,盛开的紫藤萝鲜艳怒放,作者感觉到未来仍旧是充满光明与希望的,每
以“我”对盛开的紫藤萝花的感情为线索先写花瀑,次写花穗,再写花朵.是按由整体到局部的顺序描写的分成三段.文章围绕紫藤萝花来抒发感情.由看花(第1—6段)；忆花(第7～9段)和思花(第lO～ll段)三部
去找装看社戏.简单一点的就是社戏.
以紫藤萝花为线索,分为赏花、悟花（或忆花）、思花三部分.
看到紫藤萝开花.
原先,焦虑和悲痛“一直压在我心上”,在繁花盛开的藤萝浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,“我”宁静了,喜悦了,振作了.我悟到“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的”.不能让昨天的不幸把人压
第一个空是紫藤萝,第二个空是看花,第三个空是忆花,第四个空是思花,第五个空是比喻,第六个空是拟人,第七个空是形状,第八个空是颜色,第九个空是香味.
赏花忆花悟花