作业帮索溪谷尤其爱艮山路哥哥
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/04 08:50:18
在渤海之滨的大连,我收到了你那寄自遥远的岳麓山下的来信,看着这信,我忘记了是在这水天一色碧波万顷的北国海滨,而却仿佛又置身于那青峰如林绿树似海的索溪峪风景区中了.那满目碧色,那满耳蝉声,那潺潺的溪水,
分号用于排比句中间,也就是用分号把2个或2个以上的排比句之间隔开,如：一会……；一会…….而逗号则是一句话之间的小停顿,如：……手牵手,并肩而…….……横铲一脚,…….这句话中的分号运用的非常合理.如
索溪谷风景区是武陵源风景区的组成部分,在慈利县境内,索溪流域内奇峰、异峦、怪石、清流、绿荫构成各种神奇美景.十里百里溪为主要游览路线,主要景点有仙女桥、回音壁、南天门、天台、百丈峰、插旗峰、黄龙洞等,
小溪流最爱跟石头妹妹开玩笑,时而拉着手围着她转圆圈；时而跳过它的头；时而唱着欢乐的歌曲给她听；时而深情亲了一口.
描述了对索溪峪的独特感受,作者的笔触沿自己的视线所及,从远处落笔,先写山具有一种“天然的美,野性的美”；然后由远到近,由山及水,发现水是从深山中“蹦跳而出”的,充满着野孩子的灵性；“当然”一词,又引着
我会挽起裤脚管,在小溪中奔跑追逐,去爬那些参天古木,去跳到那些巨石上玩耍,我吹着口哨,嬉笑着在山间奔跑；我张开双臂,自由自在消息中玩耍.
第二段、第三段、第四段、第五段从第二句话开始就是了再问：我说的是体会写索溪谷野的句子再答：自己找，别总靠别人反正就是第二段、第三段、第四段、第五段从第二句话开始就是了
女人喜欢,觉得舒服再问：是吗我好不知道。
和山路闹着玩是拟人手法,一会儿手牵手,并肩而行,说的是顺着山路流,一会横铲一脚,描写的应该是水把山路冲断的景象吧.
它还喜欢跟竹林妹妹捉迷藏：一会儿环绕她,嬉皮笑脸；一会儿逃离她的视线,独立淙淙流去.
云朵1会像小狗,一会像小猫,一会又像小兔.
主要是说索溪谷的野,而且我们也可以理解索溪谷的风景迷人
.通过描写山野,水野,动物野,有人野,这四个方面可以体会出作者畅游于大自然的愉快心情.
总—分节构再问：先什么后什么再答：先总后分再问：漂亮
索溪谷的山真高,一眼望不到顶.
表达上的特点：1.采用联想和想象来表达.2.先概括后具体描写的方法.主要内容：从四个方面写了索溪峪的“野”,分别是山野；水野；动物野；游人野.总的表达了作者对索溪峪的喜爱和赞美之情.（文中“野”的意思
自然,粗犷的美,没有任何人工的搀杂
我教你再答：先采纳，再解答，信誉第一(^_^)再问：嗯嗯再问：请告诉我再问：请问需要多久再答：一峰独秀:再答：谢绝请求托付，坚持按自己的主张行事。再答：5分钟再问：？？？
）短文紧紧围绕“野”字,写了——、——、——.（2）读短文的第2、3自然段,比较这两个自然段在写作上各有什么特点?山是野的.桂林太秀了,庐山太俊了,泰山太尊了,黄山太贵了－－它们都已经“家”化了.人工
概括说说索溪谷的“野表现在哪里?"