作业帮算式表示的意义
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/06/06 06:45:15
2.3×3表示的意义是（3个2.3的和）,也可以表示为（2.3的3倍）,改写成加法算式是（2.3+2.3+2.3）.愿对你有所帮助!
表示几个相同的数相加.比如,4个5相加为20,用算式表示为4×5=20.同样,20也可以反过来分为4个5,也就是除法的运算.所以乘法和除法是可以互相转换的.
7.5是部分量,5/11是它相对应的分率
表示总价吧.不过题目似乎有问题
1、表示氯化钠这种物质2、表示氯化钠是由氯、钠两种元素构成3、表示氯化钠中,氯离子和钠离子个数比为1：1
学校买篮球和足球各15个,每个篮球35.2元,每个足球24.5元.买篮球和足球共用多少钱?35.2×15表示（15个篮球的价格）24.5×15表示（15个足球的价格）35.2×15+24.5×15表示
5/(5/12)=5*12/5=125里面有12个5/12,5是有12个5/12相加组成
1.甲队5天能完成的量2.乙队一天能完成的量3.甲乙两队一起完成该工程所需要的时间4.甲乙两队一起完成该工程的四分之三所需要的时间
意义：3个5相加的简便运算再问：要画图表示？再答：可以横着五个点然后画三行再问：哦哦，谢了再答：采纳呗再答：采纳呀
20+x表示（小刚义务植树棵树）20+x+20表示(小华和小刚一共义务植树棵树)2.王师傅每小时加工a个零件,他第一天加工6小时,第二天加工7小时.6a表示（王师傅6小时加工零件）7a表示（王师傅7小
1.小红比小华多2本2.小红故事书本数是小华的三分之二3.刚好是小红的三分之二4.小红比小华多三分之二第二题看不懂（没条件吗?)
20除以7分之5这个算式表示的意义是已知两个因数的积是20,其中的一个因数是7分之5,求另一个因数是多少
神丿皇,7分之8乘以6表示（求6个7分之8相加的和是多少）10乘以7分之8表示（求10的7分之8是多少）
小学五年级数学第一到三单元测试卷一.填空题（15分）（1）3.2+3.2+3.2+3.2+3.2改用乘法算式表示是（3.2×5）,这个乘法算式表示的意义是（5个3.2的和）.（2）3.07立方分米＝（
稍等,正在完成中.再答： 再答：保证正确求采纳！！！
12×5表示5个12的和0.7×0.8=0.7x4/5表示把0.7平均分成5份,其中的4份是多少12×0.5=12x1/2表示把12平均分成2份,其中的1份是多少再问：你太给力了，谢谢，最后问你一题：
0.9除以0.11表示:0.9里有几个0.11或者;表示一个数的0.11是0.9,求这个数小数乘法与整数乘法完全相同:都是求几个相同加数和的简便运算
1.1／2÷3×5表示：甲队5天能完成多少?2.5÷1／3表示：乙队一天完成多少?3.1÷（1／2÷3+1／3÷5）表示：这项工程甲队和乙队一起做需要几天完成?4.3／4÷（1／2÷3+1／3÷5)表
1/2÷3*5表示甲队5天完成多少5÷1/3表示5天甲能完成多少的一半1÷（1/2÷3+1/3÷5）表示甲乙合作几天完成3/4÷（1/2÷3+1/3÷5）表示甲乙合作几天完成这项工程的3/4
（1）2480/40表示原计划每天加工的机器零件个数（2）2480/40+18表示实际每天加工的机器零件个数（3）2480/（2480/40+18）表示实际完成的天数（4）40-2480/（2480/