作业帮简述儒林外史描写周进和范进形象的意义是什么
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/16 05:08:06
主要是第三回,别的几章里也出过场,但不是主要人物.三（四七）
鲁迅论《儒林外史》及其作者……迨吴敬梓《儒林外史》出,乃秉持公心,指摘时弊,机锋所向,尤在士林；其文又戚而能谐,婉而多讽：于是说部中乃始有足称讽刺之书.如果吴敬梓读到鲁迅对他的评价会：谦虚地说：“不敢
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鲁迅论《儒林外史》及其作者 ……迨吴敬梓《儒林外史》出,乃秉持公心,指摘时弊,机锋所向,尤在士林；其文又戚而能谐,婉而多讽：于是说部中乃始有足称讽刺之书. 如果吴敬梓读到鲁迅对他的评价会： 谦虚
评论范进,我突然想到一个成语——盲人摸象：本身目光短浅鄙陋,还要掺合评论什么经典著作的经典人物,估计只能像不知道大象的盲人摸到大象耳朵就说大象像扇子一样幼稚可笑.不过即使目光短浅,我也不会轻易的闭上嘴
通过描写范进参加乡试中了举人一事,运用夸张的手法生动地描绘了他那喜极而疯的形象,深刻地揭露了这个士人的丑恶灵魂,同时通过他的命运变化反映了世态的炎凉,以及封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌.“
秀才,知县
原文: 范进进学回家,母亲、妻子俱各欢喜.正待烧锅做饭,只见他丈人胡屠户,手里拿着一副大肠和一瓶酒,走了进来.范进向他作揖,坐下.胡屠户道：“我自倒运,把个女儿嫁与你这现世宝,历年以来,不知累了我多
第三回t和第三者四回,写不下去 周学道校士拔真才胡屠户行凶闹捷报 话说周进在省城要看贡院,金有余见他真切,只得用几个小钱同他去看.不想才到'天'字号,就撞死在地下.众人都慌了,只道一时中了邪.行主
本文借范进因乡试中举而疯癫的经过,刻划科举制度下士人沉重的精神负担,显示了八股取士对士人精神的祸害,并以胡屠户及乡邻对范进前倨后恭的态度,反映当世社会趋炎附势,世态炎凉的可耻风气,进行辛辣的讽刺
儒林外史是讽刺现实的作品,人物形象在现实中能找到一些原型.但是现实中的原型跟作品中的人物不能等同.清刘献廷《广阳杂记》卷四中,记载了一名秀才中举后,喜极发狂、大笑不止求医.黄士俊三十四岁时进京赶考,到
张静斋人物形象分析在胡屠户眼里,张静斋是方面大耳,是天上的星宿,有万贯家私,家里的银子比皇帝家还要多,是有脸面的人.张老爷来拜新贵范老爷,众乡邻都散去了,膀大腰圆的胡屠户也躲起来不敢出来.这说明封建社
严监生
琴,本名张蕴华.高家的表亲,老二觉民的未婚妻,深明大义,是个时代的的新女性,代表着女性的崛起；落落大方,在高家姐妹中,她好似一个女神.（我的偶像）
范进的形象： 总体形象：科举制度的受害者作者态度：嘲讽、批判、同情1）热衷功名：范进穷尽一生的精力于科举考试,虽然屡遭挫败,仍寄望甚深,直到五十四岁才中秀才；后来他打算去应乡试,却被胡屠户奚落,叫他
周进和范进一样是腐儒的典型,是一个漫画式的人物.周进应考至六十岁,仍是童生,只好以教书糊口.小说让其遭受新进的秀才与举人两度奚落,使其强烈感受科举功名成否的天壤之别.后来,他村塾先生的饭碗也因“不懂承
儒林外史：主要描写封建社会后期(知识分子)及(官绅)的活动和精神面貌
节选第三回的后半回,原题是“周学通校士拔真才,胡屠户行凶闹捷报”.
匡超人人物性格的形成、他的变质,一方面是受社会环境的影响,另一方面,又有其自身的因素.对"功名富贵"的追求是匡超人变质的首要内因.当尽孝与科举功名道路发生冲突时,匡超人选择的是后者利己原则,这是理解匡