第四单元的作文是啥

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/16 05:49:19
六年级上册第四单元漫画作文的题目是?

贪婪+自私=高等?脑袋里的虫

第四单元作文,好的作文有重赏!

一个可怜的孩子,坐在一堆废墟中,伤心地用脏兮兮的手捂着脸大哭起来,他身旁的繁华在一刹那间变成了废墟,他伤心极了——因为他失去属于自己的家园,他失去了自己最最熟悉的亲人,他在心里默默的叫喊着:“爸爸……

语文第四单元作文

传统戏剧有很多来至历史.而现在很多人连本国历史都不明白,还敢说传统戏剧的故事老土且难懂.其实,无论是京剧,昆剧,黄梅戏等等,都有很多故事,戏词以及唱腔,丰富多彩.古老的中国历史悠久,古人民留下了多少文

五年级作文第四单元的作文

苏格拉底曾经说过这样一句话"战胜自己才是最大的胜利".很久以前我一直把它作为自己的座右铭.这句话则时刻鞭策着我,激励着我,激励我奋进,激励我战胜自己,战胜失败.失败是令人痛惜的,但是失败并不意味着终止

第四单元保护环境的漫画作文

我在一本书上看过这样一则漫画:在一个大森林里,一个人嘴里叼着一根烟,拿着一把锋利的斧头砍伐一棵棵大树,而大树也在哭泣,那个人肩膀上停了一只啄木鸟,啄木鸟看了看那个人的脑袋,说:“这段木头里一定有虫.”

人教版六年级上学期语文第四单元作文,注意,是给校长的建议书

给校长的建议书尊敬的校长:我是学校里的一名普通学生,我在学校里生活五年多了,我们的学校是一个美丽的大花园,是老师、同学们共同的家.在这里,我每天都可以闻到新鲜的空气,我为我可以在这样的环境里学习而感到

五年级上册第四单元的作文

我们刚刚写完哦.你要写书中的漫画吗?那我建议你这样写:首先简单描绘一下两个小朋友的开心,然后起另一个自然段写写女孩对看到垃圾的表情,令人知道垃圾的害处,但不用正面描写垃圾,在这个段末写她叫男孩过来捡垃

四年级第四单元作文

一张旧照片一个偶然的机会,我看到一张旧照片.它印证着1937年8月28日,日本侵略者轰炸上海火车站时的真实情景.照片上,只见一片本来繁华的景象在一阵狂轰滥炸中化作废墟.只留下断裂的天桥,扭曲的铁路,残

英语翻译是第四单元

欢迎来到阳光镇来一个新城镇在阳光镇里有许多事情可以做,我们想把这个很好新城镇的生活情况告诉你们.你们想.住在一个现代化的城镇里吗?阳光镇是中国首都北京的一个新城镇.从北京市中心乘地铁(去那儿)仅需要4

人教版 第四单元作文用议论文写 中国的传统戏曲是去 是留?

中国戏曲源远流长,有鲜明的民族风格,每个剧种都具有独特的地域文化风情,可在e时代的今天,艺术形式日渐地多元化,人们的文化需求得到了空前的满足,而保存着最古老元素的传统戏曲,也就面临着更加严峻的挑战,渐

六年级下册第四单元作文《学会生存》的作文急!

学会生存生命,我们只有一次,可见生命尤其可贵.所以,我们更要珍视生命,要珍视生命就得学会生存,学会自我保护.春夏秋冬,人的四季,岁月蹉跎,人的足迹.人类从呱呱落地的那一刻起,就开始了生命季节里的徘徊,

六年级第四单元作文

(一)环保建议书市长叔叔:我是华强小学的一名小学生.我从小就在南宁长大,南宁是怎么变化的,我都看到了.从一个不知名的城市变成了一个中国绿色城市,开展了民歌节,南博会……现在在南宁,到处可以看到“环境保

六年级上册第四单元作文环保建议的作文

写一写,身边受污染的地方或城市,再写身边已经受保护的环境,作对比,再一总结

苏教版六年级下册第四单元的作文

在我快乐的童年里,有许多发现,尽管不是惊天动地,但是我依然感到十分兴奋,毕竟我自己发现的嘛!其中有这么一件事让我记忆犹新.“叮铃铃、叮铃铃……”下课铃响了.同学们争先恐后地跑出教室,我坐在座位上看书.

六年级第四单元的作文

我在一本漫画书上看过这样一则漫画:在一个大森林里,一个人嘴里叼着一根烟,拿着一把锋利的斧头砍伐一棵棵大树,而大树也在哭泣,那个人肩膀上停了一只啄木鸟,啄木鸟看了看那个人的脑袋,说:“这段木头里一定有虫

第四单元的作文怎么写?

这幅照片是1937年8月28日,日本侵略者轰炸我国上海火车南站时的情景.啼哭的婴儿,倒塌的房屋,使我们不由得仿佛又回到了我们中华民族遭受欺凌的屈辱年代.这是一个阳光明媚的早晨,这时本应当是学生上学,工

关于六年级第四单元的漫画作文

手下留情我是一只啄木鸟,生活在郁郁葱葱的森林.我快乐级极了,因为有许多的好伙伴被陪伴我.可是有一天.太阳透过树洞照在我身上,暖和极了.我跳下床,伸了伸懒腰.忽然,我觉得肚子好饿好饿.是呀,这几天大叔伯

第四单元作文 

必采.再答:Onepossibleversion:DearMaria,Therearelotsofthingsyoucandotohelpyousleepwellsoyouneedn'tworryab

英语五年级作文第四单元的

第一单元:1、以字母y结尾的名词变复数,如果字母y的前面是元音(a,e,i,o,u),就在y后面直接加s.如:boy—boys.如果字母y前面是辅音,则把y变为i,再加es.如:lady—ladies