第十行所有的数相加的和是

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/18 00:30:27
数字找规律题12 3 45 6 7 8 910 11 12 13 14 15 16.第一行到第十行所有数相加的和是多少?

一共有1+3+5+……+(2×10-1)=81个数和等于1+2+3+……+81=(1+81)×81÷2=3321

一个数与它本身相加,想减,相除,所得到和,商,差相加的结果是2005,这个数是【 】

设:这个数为X(X+X)+(X-X)+X/X=20052X+1=2005X=1002或者可以理解,一个数与它本身相加,得到的和为这个数的2倍,与它本身相减,得到的差为0,与它本身相除,得到的商是1,所

c语言输出1到100中所有个位和十位相加等于10的数

#includevoidmain(){inti=1,a=0,b=0;for(i;i

一个数与他自己相加 ,减 ,除后,和 差 商相加的和是10,8 原来这个 数( )

一个数与他自己相加,减,除后,和差商相加的和是10,8原来这个数(4.9)(10.8-1)÷2=9.8÷2=4.9

小学语文第十册所有的生字、和积累运用

天行健,君子以自强不息.《周易》有志不在年高,无志空长百岁.《传家宝》莫等闲,白了少年头,空悲切.《满江红》少年易老学难成,一寸光阴不可轻.《偶成》路漫漫其修远兮,吾将上下而求索.《离骚》不积跬步,无

一个数与自己相加,相减,相除,它们的和,差,商相加的结果是18.8,这个数是?

和是这个数的2倍,差是0,商是1这个数是(18.8-1)/2=8.9

一个数与它自己相加、相减、相除,其和、差、商相加的结果是21.4,这个数是?

设这个数是XX+X+(X-X)+X/X=21.4X=10.2实际上这个数就是已知数的一半

两人轮流报数,必须报大于6的自然数,把两人报得数依次相加,谁报的数和与前面所有的数的和相加正好是2000

题目不对吧?那不是直接报2000就行了么应该是报小于6的吧先报,报2,之后若乙报a,甲就报6-a

某数与自己相乘.相加.相减所得的结果再相加,和是80,这个数是____

8小学六年级还没有学过一元二次方程,而且只学过自然数(如果学过实数或整数的话,-10也是其中的一个答案).因此对这个问题只能凑.但凑数也是有方法的.显然,当这个数越大,所得的和也越大.可以先取一个合适

赵老师喜欢把自然数0除外,按下面的样子排列 第一行到第十行所有的数相加的和是多少?

法一:每行数字个数成一等差数列:1,3,5,.,(2n-1)第10行有2*10=19个数所以1-10行共有1+3+5+.+19=100个数字由于是以1开始的自然数列,所以第10行最后一个数字是100,

把10个互不相等的自然数,0除外,相加是88,这十个数从小到大排列,要求这些数尽可能大,第十个数最大是

第十个数最大,则前9个数最小就行了:1,2,3,4,5,6,7,8,9,第十个数为:88-1-2-3-4-5-6-7-8-9=43

相加和相乘结果一样的数

设这个数为a两个数字的积是a的平方它们的和是2aa的平方=2a解这个方程的结果就是a=0或者2ok了

在(0,1)中所有数相加的和是多少啊

那是无穷大,而且是不可数无穷大

一个数与自己相加相减相除,它们的和差商相加的结果是18.8,这个数是( )

8.9再问:过程呢再答:2x+1=18.8x=8.9再问:方程不要!!55~~~不过就你吧~~谢谢谢谢~~~多谢救命之恩!!!!再答:少年你看不要方程就是(18.8-1)/2=8.9

世界上所有的数相加,再乘以所有的数,积是多少?

哈哈哈是0啊,所有数中有0,任何数乘以0还是0

15个互不相等的自然数相加,和是2009.将15个数从小到大排列,要求第十个尽可能大.第十个数最大是

设第十个数为x,要使要求第十个尽可能大,则前9个要尽量小,为1、2、3、4、5、6、7、8、9.后五个也要尽量小,为(x+1)、(x+2)、(x+3)、(x+4)、(x+5).所以1+2+3+.+9+