第二自然段语句赏析

1.“四外什么也看不见,就好像全世界的黑暗都在等着他似的,由黑暗中迈步,再走入黑暗中；身后跟着那不声不响的骆驼.”赏析：从“由黑暗中迈步,再走入黑暗中”中可以看出他在走,在挣扎,在对黑暗的进行反抗；但

祖咏《终南望馀雪》　　终南望馀雪唐·祖咏　　终南阴岭秀,积雪浮云端.林表明霁色,城中增暮寒.　　相传诗人祖咏,有一年在长安应试,试题为《终南望馀雪》.此诗为应制诗,按规则一般要写五言六韵十二句,可祖咏

第2段,回忆小时候观图如身临其境、乐在其中的情景.第3、4两段回忆学生时代读书尤其是读《千家诗》而沉醉意境、美不胜收的情景.第3段概述读书给学生时代的生活带来很大的乐趣,引出对读《千家诗》的美好回忆.

 再问：这是个什么教材啊。。再答： 

是緫原道尽写的

要怎样的?

富者曰：“子何恃而往?”曰：“吾一瓶一钵足矣.”富者曰：“吾数年来欲买舟而下,犹未能也.子何持而往!”纯copy.

石上偈　　无材可去补苍天,枉入红尘若许年.　　此系身前身后事,倩谁记去作奇传.　　【赏析】　　这是作者依托神话表明《石头记》创作缘由的一首序诗.　　诗中借顽石说自己不能匡世济时,被弃置世间,半生潦倒,

16自然段,“她用她的长眉,妙目,手指,腰肢,用她髻上的花朵,腰间的褶裙,用她细碎的舞步,繁响的铃声,轻云般慢移,旋风般疾转,舞蹈出诗句里的离合悲欢.”　　作者用简洁的语言对卡拉玛姐妹的外貌,衣饰及动

/>　　收获的季节,麦香混合在尘雾中,弥散在田野上.太阳偏西,收割过的地里已经堆起好几排金黄色的麦垛,有人在往车上装捆好的麦子,更多的人正忙着弯腰割麦.监工骑在马上,看着田野里的一切.　　三个妇女正在

答：1：雪像洁白的花瓣从天宇飘忽而下,它仪态从容,给人以恬静之感；雪后的大地披上了银装,宛如宏丽的水晶世界；它景象万千,又引起人们无限美好的想象.2.词：千姿百态句子：假若仔细观赏,你会发现其花形千姿

我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边怎么样.苏州园林可绝不讲究对称,好像故意避免似的.东边有了一个亭子或者一道回廊,西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊

春天无处不在,春天是美好的代名词,异地的春天让作者感到的是故乡的春天,表达的是对故乡故土的思念和无限的美好回忆与向往.

第二段层次井然,条理分明.不必说.也不必说.概括了百草园里有趣的景和物,这里是为突出下文“单是.”的内容第一个“不必说”由低到高写静物,第二个“不必说”由高到低写动物.这几种顺序结合起来,既写了儿童好

每一处沙滩,每一片耕地,每一座山脉,每一条河流,每一根闪闪发光的松针,每一只嗡嗡鸣叫的昆虫,还有那浓密丛林中的薄雾,蓝天上的白云,在我们这个民族的记忆和体验中,都是圣洁的.

解题思路：这样的题首先选择和自己有共鸣的点，有共鸣才会感受深刻，这样就会有话可说。抓住自己的感受说明白即可。解题过程：溪水透明的溪水，明净得就像母亲的眼睛。春天，你的眼里是一片斑斓；夏天，你的眼里是一

作者听了这个故事,感觉十分震撼.蚂蚁们的精神比人类更可贵!不惜牺牲自己,也要为其他蚂蚁留一条活路!

解题思路：多读书，多积累，理解文意,多开阔眼界，相信你平时会进步的。解题过程：1“他一按，冷冰冰的，也没有脉，于是点点头道，“唔，这病我明白了。”说的是故事中的闺女

第二段层次井然,条理分明.不必说.也不必说.概括了百草园里有趣的景和物,这里是为突出下文“单是.”的内容第一个“不必说”由低到高写静物,第二个“不必说”由高到低写动物.这几种顺序结合起来,既写了儿童好

赏析《周庄水韵》,部分内容：三次游周庄的情景及感受.作者在不同的季节游周庄,选择不同的时间,不同的景物进行多角度的描写,充分表现了周庄水乡的多姿多彩.前两次到周庄,为略写,第三次到周庄为详写.第一次正