第二段文字的描写顺序是先写-搜答案-智慧作业帮

由整体到局部的描写顺序．

由远而近、由外而内、由大而小、由疏而密、由少而多

《烟台的海》第二自然段按（冬、春、夏、秋）季节（颠倒）的顺序进行具体描写,最后,进行总结,集中赞颂烟台的（海浪形成的壮丽景观

我们的教室在操场的东南角上.门前有几棵高大的白杨树,微风吹来,树叶就“沙沙”作响.走进教室,迎面墙上贴着淡绿色的壁报.壁报上端贴着“学习小虎子,人人争做首都好少年”的大标题.报头画的是一个天真活泼的小

从1、参演船舰之多2、阵势变化多端3演练技艺之高4双方习战之激烈四个方面描写的

希望我的回答能让你满意先写（植物）后写（动物）,由（低）到（高）,再由（高）到（低）,从整体中突出（局部）.祥看原文：不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟

先写植物,后写动物,由低到高,再有高到低

由整体到局部由近到远由远到近

远远地听到深巷里的狗叫声,就有一个妇人被惊醒,打着呵欠,伸着懒腰,她的丈夫说着梦话.一会儿,小孩子也醒了,大声哭着.丈夫也被吵醒了.妇人拍着孩子喂奶,小孩含着奶头还是哭,妇人一面拍着孩子,一面轻声哼着

模山范水抒情写意——谈《三峡》（徐应佩、吴功正等）本文是《水经》中《江水》中的“（江水）又东过巫县南,盐水从县东南流注之”的一条注.记叙了长江三峡雄伟壮丽的奇景,能激发人们热爱祖国大好河山的感情.“自

逻辑顺序吧,细分的话,得看你说的到底是那段文字了.再问：eee，不好意思是春雨图，是由近及远吧我这么写的，对了

1这段文字属于景物描写的句子有___3___句.写景的顺序____由远及近____2这段文字写景的角度_____听觉,视觉______3这段景物描写,总写___琅琊山____和____酿泉___,是为

由上到下,有阳光到山上,由山上到山下的水,由现实到想象.

荷塘上的月色.静静的月光,薄薄的青雾,像笼着轻纱的梦似的叶子和花,淡淡的云,小睡的风情,树影和月影,处处显示着幽雅宁静,而这幽雅宁静的感受,只能在月夜独处荷塘的环境中才能拥有.在这里,荷塘与月色水乳交

首先第一个“不必说.”从低到高描写景物.第二个“不必说.”从高到低描写景物.“单是.”是分写.我刚上完这一课再问：我们今天刚教完，是整体再到局部，你那个也对

本文第二自然段写景相当精彩.作者用“不必说……也不必说……单是……就有……”这样一组词语,引出13种景物（菜畦、石井栏、皂荚树、桑葚、鸣蝉、黄蜂、叫天子、泥墙根、油蛉、蜈蚣、何首乌藤、木莲藤、覆盆子）

由近及远,给人一种舒服的感觉

课文第二部分介绍核舟按空间顺序有主有次地说明.先介绍核舟的证明,再介绍核舟的背面.核舟的正面是主要部分,作重点介绍,核舟的背面是次要部分,作概略介绍.在介绍核舟的正面时,先介绍中间的船舱,然后介绍船头

先写“妇人惊觉欠伸”,听到犬吠声而醒来,再写“其夫呓语”,画面逐渐清晰.又由于“欠伸”“呓语”惊动了幼儿,幼儿“大啼”.至此帷幕大开,相继出现许多声响：丈夫被吵醒,大儿也被吵醒,于是“妇手拍儿声,口中

按它的成长过程,有条不紊地说明“可目”之能事.具有领起作用的虚词“自”、“及”、“迨至”、“及”领起了芙蕖从初生到衰败的各个阶段,“便”“则又”、“此则”、“乃复”领起了各阶段芙蕖的可人.这些虚词起了