作业帮第二段写潭中游鱼的内容运用了对比
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/25 09:28:39
1,移步换景2,写出鱼数多,鱼状,鱼神3,喜爱同时寄托了作者谛居荒原之地寂寞忧愤的心情
写潭中游鱼主要是起到了“动静结合”的作用,但总的来说,各种景色都规划于变化了的情绪,将悲凉的心境与清冷的景色互为照应,将“心乐”的愉快与“凄神”悲伤融为一体,显示出作者百感交集的内心世界,耐人寻味.
小石潭记基础练习1、根据拼音写汉字.huáng（）竹清liè（）yǐ（）然xī（）忽寂liáo（）悄chuàng（）幽suì（）2、翻译下列句中的加点的词.⑴潭中鱼可百许头__________⑵斗折蛇
运用了以动衬静的手法侧面描写水清澈透明变“移步换形”为“定点特写”.这是全篇中极为精彩的一段.特别是对水中游鱼的描写,更是栩栩如生.“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依.日光下彻,影布石上,佁然不动；俶尔
第一段是记叙董宣执法的故事是正面描写董宣,那么第二段记叙董宣去世后家中贫困的景况是侧面描写.作用;第一段,体现董宣的刚正不阿,突出了董宣不畏权贵的精神.第二段,写董宣的廉洁
从侧面写出潭水的清澈---鱼条条可见,连映在石头上的影子都看得见!
正面,静,动侧面描写了小石潭水的清澈.再问：详细点再答：“潭中鱼可百许头”写出了对潭中游鱼数目竟一目了然，正面写了游鱼，侧面写出了潭水的清澈透明，又暗示了石潭之小。“目光下彻，影布石上”，鱼儿“佁然不
举例论证对比论证
小石潭中的游鱼,以实写虚,侧面描写出了潭水的清澈：“皆若空游无所依”；而游鱼的形态,动静结合,“怡然不动,往来翕忽”,写出了游鱼的生动传神.而“似与游者相乐”说明了鱼儿的活泼,也说明了作者的短暂开心：
拟人,写出了富春江的山奇丽多姿,高峻的特点,把静止的山写得具有动态美.
第一段描写小石潭的概貌,采用了移步换景的手法;第二段写潭水和游鱼,则变换为定点特写的手法.
动静结合,侧面烘托生动形象的写出了小池谭水的清澈见底,并对下文的萧瑟景物进行对比,来突出作者悲凉,萧瑟,寂寞的情感几年前老师讲的,应该没记错
正面写鱼,侧面写水,为了反衬水的清澈
反衬了小石潭中潭水的清澈透明~~~
阳光下游鱼在水中欢快的游动,时隐时现,灵动活泼,似乎在与游玩的人嬉戏取乐,在静景中显出游鱼的动态与活泼
写作妙处：这段正面描写鱼,却在侧面描写水,可谓是“无一句写水,却又句句写水”.通过鱼的影子射在石头上、与在水底的活动可以看得一清二楚,都能表现出潭水的清澈.
第二自然段只是铺垫.没有写刘老师的什么!写刘老师怎样帮我们上课,理想的风筝苏叔阳春天又到了.柳枝染上了嫩绿,在春风里尽情飘摆,舒展