第七段话中画线的句子运用了什么描写手法,男孩眼中为什么会放出光彩-搜答案-智慧作业帮

拟人.效果：拟人的手法运用使得单纯枯燥的阴天变得生动,活泼.

用...手法起烘托作用错了别说我哈!.什么手法不晓得

你好!比喻,把鼓声比若雷鸣.对两岸村民呐喊助威的情景进行了生动细致的描述,给人留下深刻印象,恰到好处地写出了鼓声震天、喊声动地的阔大、热烈场景

运用夸张、比喻,生动形象的表现出“我”内心的紧张不安与孤独无助.我们老师讲过了.

拟人,写出了万花怒放的闹猛之势.

常见的修辞手法无非就是：比喻、拟人、夸张、对偶、排比如果有题的话发来看看

很简单的拟人修辞手法啊花比作女人

夸张,写出了天气的变化突然,与天气的恶劣,为下文哥哥的遭遇埋下伏笔或对比我的家境很贫困跟别人没法比

比喻再答：相信我再答：已通知提问者对您的回答进行评价，请稍等再问：是不是打比方再答：不是吧再问：确定不

表达方式是抒情.再答：作用我就不知道了。

外貌描写、动作描写、语言描写；他丢失军帽后急促的心情.

举例子；说明了根据超声波可确定昆虫的方向及距离

比喻,把孩子急着想见老师的心比作热恋中的人对情人的想念!

图呢?再答：什么文章？什么句子？再问：

是一个排比句/

这是心理描写和动作描写.至于作用,由于没有看见原文,不能联系上下文考虑,只能猜测一下：写出了梨的诱人、父亲的爱

双关,一方面指新来的人先要过这一关,其次,指谁来解决这问题.

排比,比喻.再问：应该是拟人再答：你没有划线，我只能说出全部。你划出，就决定了。再问：全部的就是画线的句子啊再答：斟酌再三，拟人。

排比

抒情的表达方式.表达了我对老师的思恋