第一小节景物描写的作用
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写人物传记一般是按时间顺序,从小时侯写起,但课文却首先描写伽利略发现摆的规律的经过,引人入胜.开头的场面描写,起营造气氛的作用,交代了伽利略的身份,为伽利略的孩童学生时代埋下伏笔,表现了伽利略的探索精
这几句写桃花源记得景色.还有.
文章由写景起笔,深秋时节,黄叶飘零,荒草凄凄,天空寂廖……渲染了一种衰飒的环境氛围,也为全文奠定了悲凉的感情基调,就是带着这种感情,带着一株圣洁的雪莲花,“我”——一个在军营生活了27载的老兵,来到这
衬托出贾府萧条,衰败的光景.
写不同人对景物的不同感受,引发了作者独特的议论感受;醉翁亭记侧重于描写景物,且与抒情相结合.
是承上启下.课文提纲1写莫高窟的地理位置和概貌2介绍彩塑,壁画,藏经洞3总结还有不懂吗
作者意在突出表现老人失落、怅惘、怀旧的心理.
①月色皎洁,一如闪亮的白绸,宁静而安祥地弥漫.我握着母亲的手站在街口,等放晚学的弟弟归家.并不冷,然而街静人空,我等得焦急不耐,母亲却等得耐心又耐心,遥望着那条很宽很白的路,母亲说:“一直这样等,惯了
表达对春的喜爱之情,交代时间环境,渲染氛围,寄情于景等等资料来源百度,转载仅供参考,
写暴风雨将要来临,点明海燕所处的环境.
一、交代故事发生的时间、地点,揭示作品的时代背景二、渲染气氛,烘托人物心情三、展示人物性格四、推动情节的发展五、借景抒情,情景交融以上各种作用常常同时出现,景物描写可以同进具有一种或几种表达作用.要根
渲染阴森的气氛.应该是这样,我没带语文书
起兴作用,表达一种迫切,焦急等待的心情.
渲染了冬日雪后清晨寂静、清冷、美丽的气氛,为下文描写雪后美景和抒发情感作了铺垫.
用柳表现风,用风表现云,起了层层加深的作用.越写暴风雨的猛烈,越显得祥子可怜,用恶劣的暴风雨环境衬托祥子痛苦的遭遇,铺陈故事情节的发展,深化小说的思想意义.
第一小节中有对周围环境的描写,这个描写有什么作用呢?答:周围环境的嘈杂喧闹,反衬安恩的沉静和安详.
从石到火,从火到灯,从灯到路,四个比喻是连环的,这在修辞手法上又叫“顶针”.前两个比喻为第三个比喻作铺垫,诗意主要在后两个比喻上.“黎明”指理想境界.漫漫黑夜里,理想指示了光明的方向,所以说“理想是灯
静夜郭沫若 月光淡淡, 笼罩着村外的松林. 白云团团, 漏出了几点疏星. 天河何处? 远远的海雾模糊. 怕会有鲛人在岸, 对月流珠?节奏 月光/淡淡, 笼罩着/村外的/松林. 白
1.落叶,用比喻拟人对比的手法写出了落叶对季节变化的明显加以点缀,也写出了落叶的美2.以动衬静3.相同点:都是写晚秋初冬的静不同点:第二部分写的是白昼的静,庭院的静第三部分写夜晚以及雨和人的静4.第二
1、交代时代背景2、烘托故事氛围3、表达人物情感4、推动情节发展