第一人称叙述的好处

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/14 03:29:09
能告诉我用第一人称转述、第二人称叙述、和第三人称转述的好处吗?

第一人称使文章让人读起来更加亲切,第二人称使文章更有说服力,第三人称使文章读起来像故事,悬念层叠,让人更想读完文章.

能告诉我用第一人称转述、第二人称叙述、和第三人称转述的好处吗?3Q

第一人称比较真实可信第二人称较亲切第三人称站在旁人的角度便于叙述.

求篇先抑后扬写人作文600字 要以第一人称叙述的

偶尔看见人家阳台上五彩缤纷,煞是艳羡,激起我养花的兴致.我从朋友家里陆续弄了一些花草来,海棠、月季、文竹……开始还能记着浇水、松土,但到底很难始终不渝.我才意识到,养花并非什么闲情逸致,完全是勤快人的

落难的王子用第一人称的写法有什么好处

这样写的好处有1.“我”是文中的线索人物.2.“我”是王子落难全过程的见证人.3.显得整个故事更有真实感.

用第一人称,第二人称,第三人称写的好处

一人称使文章让人读起来更加亲切,第二人称使文章更有说服力,第三人称使文章读起来像故事,悬念层叠,让人更想读完文章.比喻就是"打比方".即不同性质的事物,若彼此有恰似点,便用一事物来比方另一事物的一种修

运用第一人称写作的好处

可以更好的描写人物的内心活动.

阅读理解,陈述事情,第三人称诉述相比第一人称叙述有什么好处

第三人称的叙述更加自由,更加直观啊··可以从中加入第三人的心理状态,如果只用第一人称的话只能从“我”的角度来看待问题,这样叙述面就会比较窄···多用第三人称叙述能使文章更加形象,更加丰满

第三人称和第一人称的叙述方式有什么作用?急

第三人称:生动形象,讲述别人的故事,充分体现文章寓意.让文章更客观接近现实,更好自由地描述.不受时空的拘束.增加文章内容的可信度第一人称:1、使文章更具真实性2、使文章具有故事性(曲折性或波折性)3、

语文阅读题;巴金写的怀念鲁迅先生本篇散文用第一人称叙述,有什么好处.

这篇散文所采用的第一人称叙述方式,是巴金散文的基本表现方式.第一人称便于写人记事,表现真情实感.作者对鲁迅先生的怀念从自己的真实经历和感受写起,使作品具有了真实的心理基础和特定的艺术情境.作者只是简略

落难的王子1、文中反复出现“天啊,太可怕了”,每次情况有什么不同、这样安排有什么好处?2、文中用第一人称展开叙述,“我”

1、文中反复出现“天啊,太可怕了”,每次情况有什么不同、这样安排有什么好处?——文中三次出现“天啊,太可怕了”的叹息,是不同人说的.这样安排的好处是,让读者体会“如果这样的灾难落在他们头上,他们可受不

郑振铎 猫 采用了第一人称的叙述方式,采用这种叙述方式有什么好处

作品中虚构的“我”,是三只猫的主人,他喜欢前两只猫,厌恶第三只猫;他就是前两只猫的悲剧的目击者,又是第三只猫的悲剧制造者.这样,作者可以极自然地利用“我”在文章的地位,借“我”之口,抒发作者的真情实感

多媒体学英语的好处,第一人称的文章、

记住,作文呢来自真心好吗?老师会知道你的用心的加油!再问:不是这样的额,老师让我帮他找一篇这样的文章,我找了好久额,没找到

用第一人称叙述有什么好处?

第一人称写作的优势还在于它的真实和未知,书里的我永远不会知道下一堵墙后面会出现什么,我可以听,我可以判断,我可以根据蛛丝马迹去分析,但是再我还没绕过这道墙的时候,这一切都做不得准,这和现实中出现的情况

小溪的心声 作文 以第一人称叙述 400字以上

小溪的心声我是一条小溪.每天,我都在太阳公公的照耀下醒来,在皎洁的月亮婆婆的爱抚中入眠.早晨,温暖的阳光普照大地,我揉着惺忪的睡眼,开始弹奏起了春天第一交响曲,赞颂着春天的美好,小鸟也叽叽喳喳地为我伴

小说用第一人称来叙述,这种写法有什么好处?

比较贴近自己,大部分的人看小说都是消遣,从小说中找到自己的渴望,幻想,那么用第一人称,可以使读者能感同身受,有一种身临其境的感觉

第一人称和第三人称的作用`好处是什么?

第一人称和第三人称分别:第一人生主要是陈述自己.抒情一类文章中,叙述人以作品中人物的身份出现,以“我”自称的即第一人称.文中的“我”可以是作者,也不一定是作者第三人称是指你谈论的不在现场的人称代词如"

以第一人称写文章的好处.

更容易使人相信有亲切感

《十五从军征》是以第一人称语气叙述的这样写的好处是什么?

能达到直抒胸臆的效果,也有一种亲身经历的真实感.

以第一人称叙述十八大带给我们家的好处

又要作假吗?给你们家带来什么变化?能给你们家带来什么变化?可别一厢情愿再去想自己是国家的主人了好吧?你是喝血的公务员还是误人子弟的教师啊?给你加带来什么变化你上网问别人?白瞎了,不管你是公务员还是教师

用第一人称的好处是

1、使文章更具真实性2、使文章具有故事性(曲折性或波折性)3、使文章更生动形象4、使读者能更具体的体会作者心情————初一年级人教版上册《教师专用书》