作业帮第9课巨人的花园作业本答案
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/15 09:03:25
1磐躇槛捏晰荷2惹章堪默翼翼徒3愁苦蓬勃深邃逼视阅读理解4.答：作者将耳聋比作一座不见天日的囚室.作用是为了更突出贝多芬的煎熬、苦闷与孤独,更突出贝多芬的不幸.5.〈1〉答：一方面：耳聋给贝多芬造成了
第一题栏澜斓谰第二题1不恰当.“泛滥”是贬义,此处应用“洋溢”或“荡漾”.第三题当我躺在草地上的时候,当我眺望远方的山谷,耳朵听着一阵风吹过的时候,或者当我默想着美好的回忆的时候,我想起那嫩嫩绿绿的含
本书收录了王尔德著名的童话故事.《巨人花园》讲述了巨人拥有一座非常美丽的花园,但自私的他却不准任何人进入,即使是天真无邪的小孩子也一样.失去了孩童稚真笑语的花园变得不再美丽,鸟儿不再歌唱,花儿不再绽放
开出鲜花,小鸟欢叫再答：春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片
A不行,应该选B,C不需要like
上网搜啊,有的是啊,我也要讲这个的~·
每天下午,孩子们放学后总喜欢到巨人的花园里去玩耍. 这是一个很可爱的大花园,长满了绿茸茸的青草,美丽的鲜花随处可见,多得像天上的星星.草地上还长着十二棵桃树,一到春天就开放出粉扑扑的团团花朵,秋天里
这是英国作家王尔德写的一篇童话故事,讲的是一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍,很生气,他在花园周围筑起了高墙,将孩子们拒于墙外.从此,园里花不开,鸟不语,一片荒凉,春、夏、秋都不肯光临,只有冬天永远
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一、阅读全文,完成下列各题.1．理清“客人”访问贝多芬的全过程,说说其间写了哪几件事.2．用几句话概括一下作者笔下的贝多芬的形象.3．文中贝多芬的哪些话深深触动了你?你对这些话是怎样理解的?设题意图是
从前,一个小村子里有座漂亮的花园.那里,春天鲜花盛开,夏天绿树成阴,秋天鲜果飘香,冬天白雪一片.村里的孩子都喜欢到那里玩. 花园的主人是个巨人,他外出旅行已有好久了.花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声
说的话就要用引号引起来的因为巨人赶走了小孩子们没有一个人陪伴他让他感到特别的荒凉..后面的别抄袭啊
我记得是说后面春天在其他地方都来了,而在巨人的花园里面没来4：因为巨人终于肯走出自己的世界,接纳这些小孩子,和他们成为朋友,共同分享自己的花园.5的题我觉得可以自己写.回答得不好,不要见怪了哈.
4.比作密不透风的磐石和不见天日的囚室,生动形象的表明了耳聋带给贝多芬的极大不幸.5.（1）耳聋给贝多芬遭横了交流的障碍,使他常常被人误解,他的社会交往受到极大的约束,耳聋的他比不上一棵树,树也尚且可
我6年级小学我想对巨人说巨人与大家分享的快乐才是真正的快乐如果一个人享受快乐那只是一时的虚假的快乐全部自编
故事中出现了哪些人物?课文是按什么顺序写的?三至八段中有哪些是描写花园变化的句子?巨人醒悟后有什么感情变化?你从这篇文中懂得了什么?再问：还有吗再答：课文中描写花园美丽与荒凉的词语有哪些？巨人外出，孩
巨人是一个冷酷无情,心胸狭窄的人,他不明白没有孩子的地方就没有春天,快乐应当与大家共同分享!
本书收录了王尔德著名的童话故事.《巨人花园》讲述了巨人拥有一座非常美丽的花园,但自私的他却不准任何人进入,即使是天真无邪的小孩子也一样.失去了孩童稚真笑语的花园变得不再美丽,鸟儿不再歌唱,花儿不再绽放
?再问：四年级上人教版第9课，巨人的花园（语文）的词语
巨人终于明白,没有孩子的地方就没有春天.他不禁抱主那个孩子：唤来寒冬,是我那颗任性、冷酷的心啊!