作业帮第7 章中,孔子认为学习的最高境界是什么?理解这句话.
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/10 23:54:20
学习的最高境界就是以此为乐趣,在快乐中学习.翻译：知道、了解它（可以指学习或工作）的人不如爱好、喜欢它的人,但喜欢它的人又不如以它为乐趣的人.
《论语十二章》中的第七章：子曰：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”孔子说：“懂得学习的人比不上喜爱学习的人；喜爱学习的人比不上以学习为乐趣的人.”孔子认为,学习的最高境界就是以学习为乐.以学习为乐
1.学而时习之,不亦说乎.2.默而识（zhì）之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?3.不愤不启,不悱不发.举一隅不以三隅反,则不复也.4.温故而知新,可以为师矣.5.学而不思则罔,思而不学则殆.6.由
“论语八则”中的第一则,出自于《论语·学而第一》中的第一章内容.而在这章内容中,孔子认为学习的快乐主要表现在三个方面：其一,在自身学习方面,孔子认为：学习知识并用一定的时间去温习它,是一件让人高兴的事
孔子认为认识事物的正确态度是：知之为知之,不知为不知,是知也.｛论语｝中说向一切人学习,随时随地都要注意学习的句子：三人行,必有我师焉.吾日三省吾身：日,名词作状语,每天温故而知新：故和新,均为形容词
1·学而不思则罔,死而不学则殆.2·子曰：“由,诲汝知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也!”3·温故而知行,可以为师矣.4·子贡问曰：“有一言而可以终生行之者乎?”子曰：“其恕乎,己所不欲,勿施于人
儒家的核心思想：仁、礼.仁：最高的道德标准,礼,各种社会规范.有利于国家统一社会安定、维护人际关系.有教无类、为政以德、己所不欲勿施于人等思想对当代社会仍有深远意义再问：他在政治方面的其他主张再答：主
管仲（约前725－前645年）,名夷吾,字仲,谥号敬,史称管子,出生于颍上（今安徽颍上县）,春秋时代的政治家,哲学家,周穆王的后代,被尊称为“春秋第一相”.《论语》、《史记》、《管子》、《左传》、《管
我是这样写的：好人是只有当好人喜欢他,坏人厌恶他坏人是指道德败坏的小人原因：子贡问孔子说：“全乡人都喜欢、赞扬他,这个人怎么样?”孔子说：“这还不能肯定.”子贡又问孔子说：“全乡人都厌恶、憎恨他,这个
学而时习之,不亦说乎.学而不思则罔,思而不学则怠.
孔子（前551年～前479年),名丘,字仲尼,鲁国人.孔子是我国春秋时期伟大的思想家和教育家,儒家学派创始人,世界最著名的文化名人之一.出身于没落贵族,为宣传儒家学说周游列国,但他的学说在他所处的时期
学而时习之&三人行,则必有我师焉
学与思结合.
1.子曰：“弟子：入则孝,出则弟；谨而信,泛爱众而亲仁；行有余力,则以学文.”孔子认为在学习知识、技能之前,应先培养道德修养.2.如何对待所学的知识:“温故而知新.”
学而不思则惘,思而不学则怠.温故而知新,可以为师矣
乐之者,即以学习为乐
子曰：“见贤思齐焉,见不贤而内自省也子曰：“三人行,必有我师焉.择其善者而从之,其不善者而改之.再问：答案不一样让我选谁的--再答：mine!我的！我做过！
温故而知道,学而不思则罔,学而不思则怠知之为知之,不知为不知
学而不思则罔,思而不学则殆.学习而不思考,人会被知识的表象所蒙蔽；思考而不学习,则会因为疑惑而更加危险启示：我们可以看做是孔子所提倡的学习方法.一味的读书,而不思考,只能被书本牵着鼻子走,就会被书本所
孔子把“仁”和“义”视为道德的最高原则,他规范著高尚者的行为.“仁”在有些时候可以解释为“爱”,但我们最好将他理解为对人类的关心.“礼”是道德,礼节,规矩,传统等观点的总和.