第4段中划线句子那年冬天越来越冷了,暴风

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/02 11:14:23
第1段中划线句子采用了什么说明方法?这样写有什么好处?第2段加点的词“大多”能不能删掉?为什么?

1、说明方法:打比方.好处:利用“魔爪”打比方,以突出海啸危害性极大以及海啸之可怕,增强了文章的形象性和生动性2、不能去掉.用上这个词,说明海底地震并不是海啸产生的唯一原因,表现了语言的准确性.

求海棠花的阅读答案,取材于季羡林的同名散文的那篇,第②段划线句子和第⑨段划线句子都写到了西天的晚霞,

给你做题的方法,以后做这种类型的都可以用1.找出关键词2.把关键词拆开组词3.联系上下文4.表达了作者……情感

说说第②段划线句子中“几乎”二字的表达作用

第②段划线句子中“几乎”二字的表达作用是:几乎是指多数情况下是这样,但不排除特例,体现了作者用语的准确性.

《济南的冬天》第①段中说"济南的冬天是没有风声的,请在第②段中找到表示原因的句子.

"只等春风来把它们唤醒"说明冬季无风,只有春天来了,春风才会唤醒济南.“小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿.这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里”以摇篮为喻,生动形象的展现了

大地的耳朵 第12段中划线句子的含义

其实大地的耳朵只是妈妈告诉我的一个温暖人心的故事,木耳当然不是大地的耳朵.但当时年幼的我却相信了,因为童年纯真无邪且美好,孩子的心澄澈透明,文中的我怀念的不仅仅是关于木耳的故事,更是对童年美好的重温与

阅读题《香伯》中第19段划线句子是哪一句?

划线部分:尽管这枚表皮起皱、黑斑丛生的柿子已不再新鲜,可是,那种源于内心的坚守精神,却使这枚行将腐化的柿子在这所光线暗淡的老屋里,焕发着一种炫人的亮光……答案:提示:香伯内心的坚守精神深深地感动了“我

目送 阅读第8段中划线句子,说说这句话对表现作者情感起的作用

 答:通过环境描写,写出了作者逐渐成熟而精神上日渐疏离母亲的情形,衬托出作者心底无以言说的落寞之情 满意望采纳

初一课文(散步)中第4段划线的句子属于什么描写?在文中有什么作用?

景物描写.1体现春天的蓬勃生机,2暗示又熬过了一个冬天的母亲又会获得新的活力我又在回答你的问题哦,有什么不会的就问吧不好吗?我们老师强调了的,呜呜呜再问:选文反映了一家人之间怎样的思想感情?不会吗??

七年级《济南的冬天》中第4段的卧妙在哪里,第5段绿的精神指的是什么?

“卧”字句运用的是拟人的修辞手法,生动形象地写出了小村庄的情态,烘托出一种恬静安逸的气氛.绿的精神指的是水的温暖多情,它助水藻焕发生机,它让垂柳照个影儿.

根据文意揣摩第⑵段中划线的句子,以“我喜欢”开头,再仿写两个句子,使之形成排比。

示例:①我喜欢意气豪迈又沉郁冷峻的陆游,虽只能“夜阑卧听风吹雨”,但“位卑未敢忘忧国”才是他的初衷;        &n

永远的家书 1.第3段中的风暴是什么意思?2.第二段中划线的句子表现了我怎么样的感情?3.第五段划线的“走过风雨,走过四

1.强烈的情感或感情2."我"对家书的珍惜(珍爱)和对“父亲”的怀念.3.构成排比句(1分);说明"我"读大学前的每一步路都是父亲领着的;强调了特殊的父爱.(3分)4.(1)父亲具有博大的爱心举例:尽

第13段中划线的句子中加点词语“主角”有何含义?

不论是多么平凡的人物,只要努力就会成为不一样的人.平凡的人在平凡的岗位做出不平凡的事

第⑤段中划线句子谢木兰辞官还乡,你怎么理解这几句话?

可汗问所欲,木兰不用尚书郎.木兰此时因为归家心切,所以不想当官,她只想可汗赐给她一匹千里马,送她回到故乡.2.一是不能当官(女子在当时是不能做官的),二是不愿当官3.代父亲从军是迫不得已,战争结束了,

济南的冬天:第2段划线的句子在文中的作用.

其实就是作者想那样写,哪有那么多作用

《项脊轩志》第2段划线句子中有哪些描写手法,分别表现了祖母和作者什么情感?

有细节和人物描写,表现了祖母对我深深的爱,和我对祖母难以忘却的思念之情.

怎样理解第4段中画线的句子

那篇文章第四段呀?来个问题补充,不然我们怎么知道?看辅导教材,根据上下文结合想一下讲了什么,这些方法都可以用啊对不起了,你没有题目,我也不能帮你

读碑对第15段划线句子的理解

千千万万的人民和战士的鲜血铸造了新中国

英语.求助,第二段划线句子不理解,还有第二段第三行也不理解,谢谢!

第二段划线部分:即使在日本,在这个仅凭国籍不同就可以轻易展开对话的国度,你仍可能完全处于单独和孤立的境地.第二段第三行:它(这些建议)让我在东京的头几个月里受益匪浅.(ingoodstead受利)

第一段划线句子是什么意思?

法国消费者在购买前三思,咨询,比较,还有对(客户)服务高要求,但不能一直抵制“给自己开心一下(买东西)”(的欲望,念头)