第34段的景物描写反映了哪两种身份的人的思想感情

春天来了!你看,融化的冰水把小溪弄醒了.柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条,在微微的春风中轻柔地拂动,就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞.每到春天,红得如火的木棉花,粉得如霞的芍药花,白得如玉的月季花竞相开放

答：第三四段的景物描写反映了“迁客”、“骚人”这两种身份的人的思想感情；他们的思想感情是“以物悲,以物喜”,与古仁人“不以物喜,不以己悲”的思想感情不同.

写了竹,水,潭,石这些景物.运用这些动词是表明作者的游览顺序,这是移步见景的写法.

第二段的写景,非常精彩.第一,既抓住事物的特点,又符合儿童的心理.石井栏之所以“光滑”,是因为井经过了常年累月的使用；之所以知道它“光滑”,是因为童年的鲁迅多次好奇地摸过它.说黄蜂“肥胖”,不仅是它的

1.特征：生机勃勃繁盛生动作用：总领全文.2.表达了对鲁迅先生和以他为首的革命者的景仰和赞颂之情.3.4.要点：①表达了对鲁迅先生和以他为代表的革命者的景仰和赞颂之情.②表达了对无私奉献和顽强奋斗的精

天的夜色,总是挂着迷人的色彩,有点深沉却带着浪漫.天空的云朵在晚霞的映射下,五彩缤纷,幽悠的明艳着自己的美丽.那高悬着银镜似的圆月,把那如水的清辉漫漫倾泻,在蛙鸣虫啁中,繁星调皮的眨着眼,快乐的欣赏着

我的孤独我沉浸在墨香古巷中,越过千年的距离,拾起那细雨闲花的情趣；我穿过明清宏伟的宫殿,十国繁华的街市,穿过一切历史的烟尘,只为拈起一段文字,静静微笑.初读"细雨湿衣看不见,闲花落地听无声",只道是寻

这是一种对比反衬的手法,用之后眼前的美丽世界与先前黑暗模糊朦胧的世界形成对比,突出了之后的喜悦之情

①仔细默读第2自然段,用横线标出作者写了哪些景物.　　明确：菜畦、石井栏、皂荚树、桑椹、鸣蝉、黄蜂、叫天子（云雀）、油蛉、蟋蟀、蜈蚣、斑蝥、何首乌、木莲、覆盆子　　②自由大声诵读第2自然段3遍,争取不

描写了小石潭的石,水,鱼,树.突出渲染了寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃的气氛,借景抒情,表达了作者心中愤懑难平的心情和被贬后在寂寞处境中的悲凉凄苦情感.第二段,作者描写的是潭水和游鱼.这一段,作者采用了

秋春天,生机勃勃,万紫千红；夏天,烈日当空,晴空万里；冬天,雪白一片,北风呼呼.然而,我感兴趣的一个季节,不是春、夏、冬,而是秋.秋天,天高气爽,金灿迷人,实在令人陶醉!秋天,金灿灿的一片.田野里,沉

第四自然段写月下荷塘.描写层次是先写叶,再写花,后写清香；先写静态,但静中有动,后写动态.修辞手法有比喻、拟人、通感,还采用许多叠字,增强了语言的音乐美.

我的家乡有许多柳树,那里的柳树又高又细,柳条又长又绿,一阵风吹来,柳条随风飘动,犹如一位小姑娘的头发那样柔软,它的身姿是那么优美,仿佛一位亭亭玉立的少女在翩翩起舞.我真想与柳树一起在阳光下,在小河旁,

本来很好的心情全被那该死的阿胶给毁了!晚上小强拿出妈妈带来的在武夷山横街头那家开心药房买来的阿胶口服液给我吃,本来是好心好意,我可高兴了.但是一拿到手我就发现问题了,为什么这生产日期貌似有点longl

是对生命的礼赞,同时也渲染了散步的欢乐和美好的亲情

描写了百草园的后院的墙根一带的地方

呃.这里是我喜欢的一个风景区.这里的空气很新鲜,好像有一种甘甜的味道.这里有小山,小山上有着很美丽的绿化,有湖泊,湖里有许许多多的游鱼在那里悠闲的游来游去,让人有种向往的想法.这里还有很多的树,树上有

衬托的关系

晨雾清晨,我打开大门,一种清新、湿润的东西迎面扑来,令人神清气爽,哦,原来是雾.环顾四周,到处是浩瀚无垠的雾海.它像一块巨大的银纱,披在山川、河流、树木、房屋身上,给人一种神奇的朦胧色彩.太阳也迷迷蒙

老舍笔下景物描写范例：四月中的细雨．忽晴忽落,把空气洗得怪清凉的.嫩树叶儿依然很小,可是处处有些绿意.含羞的春阳只轻轻的,从薄云里探出一些柔和的光线,地上的人影,树影都显得很微淡的.野桃花开得最早,淡