竹里馆理解性默写题加答案

1、《木兰诗》①木兰出征前紧张准备的句子是：②描写军旅生活悲壮、严酷的气氛：③描写木兰战功显赫的句子是：④概括木兰匆忙奔赴战场的句子：⑤成语"扑朔迷离"出自《木兰诗》,其原话是：2、《山中杂诗》写鸟在

（二）内容分析1、诸葛亮在文中向刘禅提出了哪些建议?提出这三条建议的目的是什么?答：2、从全文来看,诸葛亮向刘掸提出的三条建议,他反复强调的是哪一条?答：3、诸葛亮是在向刘禅提建议,但文中提到“陛下”

三、文言文1、词义落英才通人俨然桑竹之属阡陌交通鸡犬相闻便要还家来此绝境乃不知有汉无论魏晋具言所闻便扶向路诣太守遂迷欣然规往寻病终无问津者斯是陋室惟吾德馨鸿儒甚蕃净植亵玩焉青未了造化钟神秀阴阳割昏晓生

南北朝乐府北方民歌《木兰诗》：诗中写木兰从军的原因是：昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名；面对可汗大点兵,木兰作出的决定是:阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征；写木兰出征前紧张

你是要这方面的练习题么?○1揭示作者小时侯学习就很勤奋的句子是：○2最能表现作者抄书之苦的句子是：○3表明作者尝趋百里外求学原因的句子是：○4对太学生中的其他人“烨然若神人”作者却“略无慕艳意”的原因

1.问君何能尔?心远地自偏.此中有真意,欲辨已忘言.2.欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海.3.（1）布衾多年冷似铁,骄儿恶卧踏里裂.床床屋漏无干处,雨脚如麻未断绝.（2）

1、本文谈了哪两个方面的问题?两者有什么关系?答：（1）行孝,立德；（2）前者是后者的重要组成部分,因为立德的首要条件是要行孝.2、从前四则来看,孔子认为孝敬父母应该做到哪几点?答：（1）不要让父母为

解题思路：根据课文内容来理解。解题过程：我们常常引用《论语》中孔子的一句话“三人行，必有我师焉,表示随时向周围的人学习,取长补短。《天净沙·秋思》用富有特征的景物描绘了一幅萧

子曰：“学而时习之,不亦悦乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”有子曰：“其为人也孝悌而好犯上者,鲜矣.不好犯上而好作乱者,未之有也.君子务本,本立而道生.孝悌也者,其为仁之本与?”

诸葛亮《出师表》中诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理；不宜偏私,使内外异法也.《诸葛亮集》中有这样的话：\"赏不可不平,罚不可不均\".这

纯属个人见解,仅供你参考.1、谈笑有鸿儒,往来无白丁2、苔痕上阶绿,草色入帘青3、斯是陋室,唯吾德馨4、出淤泥而不染,濯清涟而不妖5、会当凌绝顶,一览众山小6、吏呼一何怒,妇啼一何苦7、国破山河在,城

灭烛怜光满，披衣觉露滋。

1.苏轼在《赤壁赋》中高超的手法描写动人的音乐,如：“余音袅袅,不绝如缕.(舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇)”2.我国古代诗文中有许多描写自然山水的名句.如苏轼《赤壁赋》：“（清风徐来,水波不兴.举酒属客

解题思路：背诵默写相关诗文，理解诗作是思想情感及表达技巧。解题过程：1.杜甫的《咏怀古迹》中点出昭君村所在地方的语句是群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。2.杜甫的《咏怀古迹》中给人一种天地无情、青冢有恨

解题思路：理解内容，思考原诗，细心做答，写对每一个字。解题过程：一、记忆性默写，在横线上写出课文原句。1.水何澹澹，__________________。树木丛生，__________________

1诸葛亮分析有利条件：然侍卫之臣不懈于内,忠志之士往生于外者.2诸葛亮建议【开张圣听】的句子：以光先帝遗德,恢弘志士之气.3诸葛亮不求名利的句子：苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯.4诸葛亮临危受命的句子

论语十则》原文（加解释）　　1．子曰：“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”《学而》　　孔子说:"学习了(知识),然后按一定的时间去实习(温习)它,不也高兴吗有志

薄雾浓云愁永昼吧

夸父1.本文的结尾如和理解2.本文的主旨是什么3.本文表达了古代劳动人民怎样的愿望共工1.本文选自（）作者（）2.本文的主旨是什么3.本文表达了古代劳动人民怎样的愿望

写木兰出征前紧张、周密准备的句子是：东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭.