端午日

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/30 13:29:12
端午日 沈从文

1、人们装扮,吃喝的场面划龙舟的场面追鸭子的场面2、不是,这是从多个方面的角度描写了端午节的盛状3、轻快,明了,表达出端午节的喜悦气氛4、便使人想起小说故事中······的种种情形5、心情很激动,一定

课文端午日三个莫不有什么用

莫不,即没有一个不的意思,是双重否定.强调端午日人人参与,无一缺漏,渲染当天热闹的气氛,为下文赛龙舟的热闹场面设置悬念.

《端午日》课文 

莫不烟火纷飞,莫不人声鼎沸,莫不人山人海,白虎山庙会真是热闹非凡

端午日介绍这些风俗习惯的顺序是什么?

时间、事情发展顺序,【这只是我个人见解,可供参考,不保证是对的】.

苏教版七年级语文同步探究十一课端午日

1.蘸,穴,戍,擂;2.面,个,枚,束,块,条,张,堆;3略;4.每当看到圆月时,远在他乡的姐姐;5略.6.侧面写了争看划船,赛龙舟和领奖庆祝.7.赛龙舟,追鸭子,穿新衣,8.写出了人人参与活动,比赛

端午日写了哪俩种习俗

吃粽子,赛龙舟

沈从文的《端午日》练习题

我也在写喔--1.运用正面描写和侧面描写相结合的手法,突出了竞赛的激烈程度.2.没有偏题,作者在写赛龙舟的场面前些人们的准备和龙舟的情况,能表现出人们对赛龙舟活动的重视,同时也表的了喜悦之情.3.表现

求《端午日》阅读题答案,题目如下:

/>出城看划船、河上赛龙船、胜利者领赏等三个场面莫不,程度副词,从程度上渲染观看龙舟竞赛的人之多,涉及面之广,具体写出了“全茶峒人”欢度端午节的盛况浆手:持 划 带: 拿

沈从文的《端午日》是出自哪里的?

作家沈从文(1902——1988),原名沈岳焕,苗族,生于荒僻而风光如画、富有传奇性的湘西凤凰县.沈从文创作丰富,作品结集约有80多部,是现代作家中成书最多的一个.主要作品有小说《边城》、《长河》、散

端午日 沈从文 急要

1、看划船的人、赛龙舟、胜利者领赏2、(1)不能,划更能体现快,用词生动.(2)不能,挥动比摇摆更灵活,速度更快.1、出城看划船、河上赛龙船、胜利者领赏等三个场面.(每个场面1分,说出意思就行)2、莫

仿写端午日抓鸭子的情景,400字左右,

端午节捉鸭子时,可热闹了!会水的人一个个赤膊跳下水去.没经验的人,被鸭子折腾的团团转,刚要扑向一个鸭子,说时迟,那是快,鸭子察觉到了,拼命的扑腾起翅膀,捉鸭人不仅没抓倒鸭子,还被鸭子弄得满脸是水,却只

沈从文的《端午日》的几个练习

2.感受到了湘西人民的友好,团结一心和淳朴的民风  3.端午食粽  端午节吃粽子,这是中国人民的又一传统习俗.粽子,又叫“角黍”、“筒粽”.其由来已久,花样繁多.  据记载,早在春秋时期,用菰叶(茭白

刘绍棠 本命年的回想 和 沈从文 端午日

本命年的回想  春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒.村风乡俗中,四时二十四节色彩缤纷,而最有鲜明地方特色和浓郁乡土风味的,却是二十四节之外的春节.  春节是现在通行的官称,

茶峒人的端午日有哪些习俗

沈从文的这篇短文,按照时间顺序,有详有略地描写了端午日这天,人们赛龙舟和赶鸭子的场面.通读全文,我们可以很容易发现,作者将写作的重点放在对赛龙舟的场面描写上,至于赶鸭子的情况,则在此以后一笔带过、点到

端午日 三个“莫不”有什么作用

莫不穿了新衣莫不倒锁了门莫不在税关前看热闹莫不就是没有不的意思,主要是通过多角度多方面的描写来形容场面的热闹,让人能够较深的感受乡土文化,增加了阅读和观赏性.

沈从文 《端午日》读后感

说起来真的有一些惭愧,好像很久很久没有认真过端午节了,每次端午节到来的时候,我几乎都程式化地去商场买回家一些成品粽子,蒸熟后一家人享用,端午节过得仅此而已.可是今天读过这篇文章让我想起了小时候难忘的端

端午日 沈从文 茶峒人端午这天有哪些习俗 只要3个字

画王字,穿新衣,吃鱼肉,赛龙舟,追鸭子相信我,我们刚教过

苏教版《端午日》课文问题

精诚合作,真诚相待,全民参与,官民同乐(老师讲的)再问:明天给你答复,对就给你分,还追加5分,行吗?再答:随便啦,我不在意分的O(∩_∩)O~

《端午日》初一课文问题

热闹场面目的:第一个场面,写全茶峒人到河边观看划船既显示了过节的喜庆气氛,又展示了民风的淳朴,并显出虎虎有生气,活画出湘西民风、民俗的特点.第二个场面,写划船前的准备、船上赛手的配制和龙舟竞渡的盛况“

端午日阅读答案

1、看划船的人、赛龙舟、胜利者领赏2、多、广、喜庆场面3、(1)不能,划更能体现快,用词生动.(2)不能,挥动比摇摆更灵活,速度更快.4、A听着隆隆的鼓声,浆手们用尽全身力气你追我赶奋力向终点冲去.B