童稚记趣 "捉虾蟆,鞭数十,驱之别院"表现了作者幼小心灵中怎样的思想感情

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/17 18:03:43
神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院.连用了"捉鞭驱"这些动词的作用?

把土块凸起来的地方当作山丘;等到心情安定时,捉住癞蛤蟆,鞭打十下,再把它赶去别的院子里.

在《童趣》中作者为什么“捉虾蟆,鞭数十,驱之别院”而不将它打死?

主要原因是它破坏了自己的审美情趣.作者还是孩子,有着天真无邪,善良的品行,他只是天真,觉得蛤蟆打断了他美好的思绪,并不想杀它.

童趣中神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院这一举动的原因是什么?

作者年幼时居城中,渴望见到大自然风光而不得.有一天,有两只小虫在草间相斗——在年幼作者的想像中就成了两兽在树林里相斗,使他看得格外入神;不料一个“庞然大物”拔山倒树而来.一伸舌,便将两兽一齐吞入腹中.

神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院,的意思

神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院:定下神来,捉虾蟆,用鞭子打了十几下,把它驱赶到别的院子里去了.《童趣》那课的吧~~

《童趣》中作者为什么 捉虾蟆,鞭数十,驱之别院

作者年幼时居城中,渴望见到大自然风光而不得.有一天,有两只小虫在草间相斗——在年幼作者的想像中就成了两兽在树林里相斗,使他看得格外入神;不料一个“庞然大物”拔山倒树而来.一伸舌,便将两兽一齐吞入腹中.

《童趣》中作者为什么“捉虾蟆,鞭数十,驱之别院”而不直接打死这只虾蟆?

作者年幼时居城中,渴望见到大自然风光而不得.有一天,有两只小虫在草间相斗——在年幼作者的想像中就成了两兽在树林里相斗,使他看得格外入神;不料一个“庞然大物”拔山倒树而来.一伸舌,便将两兽一齐吞入腹中.

童趣中 捉虾蟆,鞭数十,驱之别院 表现了儿童怎么样的心里

之前的文章是写出作者富有童趣,而这句不仅描述了作者具有丰富的想象力,而且还突出了作者富有一颗善良的心,因为他只是把蛤蟆“鞭数十,驱之别院”,而并没有对蛤蟆作出更残忍的惩罚.【我记得我初一的时候老是是这

初一课文《童趣》中的捉虾蟆,鞭数十,驱之别院是什么意思

捉住蛤蟆,用鞭子抽了十多下,把它驱赶到别的院子里去了

在童趣作者为什么"捉虾蟆,鞭数十,驱之别院"?他为什么不打死癞蛤蟆?

作者年幼时居城中,渴望见到大自然风光而不得.有一天,有两只小虫在草间相斗——在年幼作者的想像中就成了两兽在树林里相斗,使他看得格外入神;不料一个“庞然大物”拔山倒树而来.一伸舌,便将两兽一齐吞入腹中.

"神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院"表现了作者怎么样的思想感情?

作者年幼时居城中,渴望见到大自然风光而不得.有一天,有两只小虫在草间相斗——在年幼作者的想像中就成了两兽在树林里相斗,使他看得格外入神;不料一个“庞然大物”拔山倒树而来.一伸舌,便将两兽一齐吞入腹中.

文言文《童稚》中我为小虫打抱不平为什么只是“驱之别院”,而不是直接将癞虾蟆处死?

孩子有爱心啊,同时也属于文学修辞,这是一篇自传性的文章,文章充满了童真,不能太血腥啊

神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院的意思

(他)精神镇定后,捉到了虾蟆,鞭打了数十下,驱赶到了别的院子里

捉虾蟆 鞭数十

捉住了癞蛤蟆,发泄地鞭打了数十下后,把它赶到别的院子里去了.

神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院.怎么翻译?

等到定下神来,捉住癞蛤蟆,抽了它几十鞭子,把它赶到别的院子去.

捉虾蟆,数十鞭,驱之别院.的翻译

捉住虾蟆,鞭打了几十下,驱赶到别的院子去了

童趣中‘‘捉虾蟆,鞭数十,驱之别院’’表现了儿童什么样的性格特征

童趣中‘‘捉虾蟆,鞭数十,驱之别院’’表现了儿童天真纯洁,富有爱心、同情心的性格特点.

捉虾蟆 鞭数十 驱之别院的意思

捉住那只蛤蟆,用鞭子抽打数十下,然后把它驱逐到其他的院子去了