作业帮童年的发现中第19自然段的段意
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/01 04:27:07
“我"受到老师的惩罚后的感受`启示!再问：谢了这位仁兄！！！！！！！！！！！！！！！！！！！再答：不是仁兄啊！再问：(⊙o⊙)哦！谢了这位仁姐！！！！！！！！！！！！！1
第一自然段：索桥简介第二、三自然段：桥上所感第四、五自然段：桥下所悟第六自然段：点明主旨这够标准了吧!还有一种一、首先介绍索桥的桥身、桥面、栏杆、桥墩二、然后讲在索桥之上看到的和想到的三、再写走下索桥
我喜欢姥姥的剪纸
第（13）自然段具体写了我在九岁时发现（胚胎发育）的过程.最后写三四年后的一堂生物课上,（当老师讲到人的起源时,验证了我的发现）.
感情很复杂,在自豪之余有着丝丝的愤懑.
写出了作者对童年的怀恋
对啊,因为最后作者笑了,就是因为知道自己的发现得到了证实.
木兰还乡与家人团聚
答你老母
本文被选为鲁教版五年级上册课文、人教版五年级下册课文全文共有19个自然段,可分为三部分：第一部分（第1自然段～第2自然段）主要讲的是“我”在9岁时就发现了有关胚胎发育的规律,这完全是“我”独立思考的结
很高兴回答你的问题大江保卫战第4自然段主要描写的是【黄晓文一个人的行动】比较这两个自然段,我发现：【第二自然段写的是群体行动,第四自然段写的是个体行动】
心情：先从疑惑——开朗——困窘——乐观.第一段（1、2自然段）主要讲了“我”在九岁时发现了达尔文有关胚胎发育的规律.然而这一发现却给“我”带来了惩罚.第二段（3—13自然段）“我”在睡梦中发现自己总在
没有了,就只有这三种修辞手法再问：谢谢~再答：不客气！再问：还有怀念母亲第2段的修辞手法也说说~分别是哪几句~再答：我六岁离开我的生母，到城里去住。中间曾回故乡两次，都是奔丧，只在母亲身边待了几天，仍
1、在一个清爽的早晨2、我去访问山中的老友3、小桥如德高望重的老人4、仿佛自己也是一棵树5、山中的一切都是我的朋友6、山中的生命在时间中轮回7、雷雨像侠客在吼叫8、和山中的这些老友告别、
不知你说的是哪三处,以下五个供参考：费奥多罗夫!……①你笑什么?奥尔加·伊万诺夫娜,我②……我想起了自己的发现……③费奥多罗夫!……④你立刻从教室里出去!……⑤作用分别是：①表示生气说不上来话.②表现
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第一大自然段（1）写飞机载着小平同志的骨灰飞向大海二（2-4）写小平同志的骨灰撒向大海三（5-7）写小平同志在大海中永生
关于胚胎发育的规律
第一段（1、2自然段）主要讲了“我”在九岁时发现了达尔文有关胚胎发育的规律.然而这一发现却给“我”带来了惩罚.第二段（3—13自然段）“我”在睡梦中发现自己总在飞翔,问过老师后仍没有找到答案,“我”便