立体图形的表面积应用题加答案

圆柱的侧面积练习题1、一个圆柱体,它的底面积周长是12.56厘米,高10厘米,它的侧面积是多少平方厘米?2、一个圆柱体,它的底面半径是2分米,高10分米,它的侧面积是多少平方分米?3、一个圆柱体,它的

表面积：（12×5+12×10+5×10）×2-（12-8）×5×2=460-40=420平方厘米体积：12×5×10-（12-8）×5×（10-5）=600-100=500立方厘米

例如：对于正方体而言,它一共有6个面,这6个面的面积总和就是该正方体的表面积.即：对于一个立体图形而言,它所有的外表面的面积之和,就是该立体图形的表面积.

例如：对于正方体而言,它一共有6个面,这6个面的面积总和就是该正方体的表面积.即：对于一个立体图形而言,它所有的外表面的面积之和,就是该立体图形的表面积.

立体图形的表面积就是各个面的面积之和比如：圆柱体的表面积=2个底面积+侧面积长方体的表面积=2个底面积+4个侧面积

S=5*3*3+2（8*3+3*3+8*3）-3*3=150再答：V=3*3*3+8*3*3=99

表面积：(7*15+7*5+5*15)*2体积：7*15*5就行了,答案你可以自己算吧!

长方形的周长=（长+宽）×2正方形的周长=边长×4长方形的面积=长×宽正方形的面积=边长×边长三角形的面积=底×高÷2平行四边形的面积=底×高梯形的面积=（上底+下底）×高÷2直径=半径×2半径=直径

S=2*(5*5+5*60+5*60)=625V=5*5*6=150再问：我知道了

8*6*2+3*6*2+3*8*2=180解释：可以把切割面网上提升,切割不会损失表面积,只会损失体积再答：搞错了，不好意思，还要减掉4个面。3*5*2=30180-30=150

从一个直径为40厘米的圆柱形水槽中,取出一个底面直径是20厘米的圆锥形金属零件后,水面下降了1厘米.这个圆锥形零件的高时多少?

六年级学的立体图形主要是圆柱和圆锥,求表面积主要是求圆柱的表面积,再求圆柱的表面积,主要又是要分清求的是那些面的面积,比如烟囱只是求侧面积,水桶是求侧面积加一个底面积,汽油桶是求侧面积加两个底面积,掌

1.一长方体长、宽、高分别为3、2、1厘米,一只小虫从一顶点出发,沿棱爬行,如果要求不走重复路线,小虫回到出发顶点所走最长路径是____厘米.2.在长为180厘米,宽为120厘米的纸板上,你能截出（）

长方体的表面积=（长×宽+长×高＋宽×高）×2长方体的体积=长×宽×高正方体的表面积=棱长×棱长×6正方体的体积=棱长×棱长×棱长圆柱的侧面积=底面圆的周长×高圆柱的表面积=上下底面面积+侧面积圆柱的

体积是40,表面积是88

长方形的周长=（长+宽）×2正方形的周长=边长×4长方形的面积=长×宽正方形的面积=边长×边长三角形的面积=底×高÷2平行四边形的面积=底×高梯形的面积=（上底+下底）×高÷2直径=半径×2半径=直径

立方图形名称符号面积S和体积V正方体a－边长S＝6a2V＝a3长方体a－长b－宽c－高S＝2(ab+ac+bc)V＝abc棱柱S－底面积h－高V＝Sh棱锥S－底面积h－高V＝Sh/3棱台S1和S2－上

立体图形的认识表面积和体积[2008-3-821:11:00|By:yuey]《立体图形的认识、表面积和体积》——复习课教学设计教学内容：人教版六年制小学数学第十二册P131—132页内容.教学目标：

圆柱体:表面积:2πRr+2πRh体积:πRRh(R为圆柱体上下底圆半径,h为圆柱体高)圆锥体:表面积:πRR+πR[(hh+RR)的平方根]体积:πRRh/3(r为圆锥体低圆半径,h为其高,平面图形

2*8*10+2*1/4*3.14*8^2+10*1/4*2*3.14=276.18平方厘米