作业帮窃读记第8段用了什么描写
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紫藤萝瀑布第一段与第二段各从花瀑的整体形状,色彩这2个方面进行了细腻传神的描写,表现了紫藤花的繁盛.
一狼径去,其一犬坐于前.动作描写.目似瞑,意暇甚.神态描写.一狼洞其中,意将隧入以攻其后也.动作行为描写.
说明了谢道韫的身份才华说明作者对谢道韫的才华有很大的赞赏资料来源百度,转载仅供参考,
前三句平淡无奇,如稚童数数,最后一句奇峰突起,令人耳目为之一新,再一次领会到“先抑后扬”的妙处,领会到什么叫“诗贵一联精"扣题!说明了谢道韫的身份,出身于书香门第,富于才华并非偶然.同时也表达了作者的
不记得了额
细节描写、突出表现了小女孩对妈妈的爱再问：再问：再问：没做的地方怎么做再答：最后一题：母亲、原谅以前我对你的不礼貌、今后我会痛定思痛、对不起再问：前面的呢再答：19：轻轻形象的写出了她对母亲脚印的爱护
运用景物描写渲染气氛,烘托人物的思想感情.小说开头的景物反映了农村的衰败和“我”的悲凉心境；作为少年闰土活动背景的“神异”图画,创造了明朗愉快的气氛,烘托“我”对故乡、对闰土的热爱；离乡时的景物描写创
潭水和游鱼.补充：本段运用了侧面描写,通过游鱼来衬托出潭水的清澈.我们老师讲的,
动作描写：爸爸左看右看.我挨打了等肖像描写（包括神态和外貌）：我是一只狼狈的小狗那一条条鼓起来的鞭痕,是红的,而且发着热等心理描写：我最怕被同学耻笑等
一狼径去,其一犬坐于前.动作描写.目似瞑,意暇甚.神态描写.一狼洞其中,意将隧入以攻其后也.动作行为描写.
二.能力目标：从对军需处长冻死时的动作、神态、穿着描写的语段中体会他的丰碑是什么意思?在课文中指的是谁?（板书：军需处长）2.为何把军需处长
宋襄公与楚军在泓水作战.宋军已摆好了阵势,楚军还没有全部渡过泓水.担任司马的子鱼对宋襄公说：“对方人多而我们人少,趁着他们还没有全部渡过泓水,请您下令进攻他们.”宋襄公说：“不行.”楚国的军队已经全部
第2段：写夏季景色,突出了水势凶猛迅疾的特点.第3段：写春冬季节的景色,突出了山高水清,草木茂盛的特点.
写景状物描写空间顺序
船夫的驾驶技术特别好.行船的速度极快,来往的船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱.不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去.遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能作急转弯.两边的建筑飞一般地
春天,海水变得绿盈盈的.微波泛起,一道道白色的浪花,从北面遥远的地平线嬉笑着追逐着奔向岸边,刚一触摸到岸边的礁石、沙滩,又害羞似的退了回去,然后又扑了上来,像个顽皮的孩子.这句话运用了拟人和比喻的修辞
穷人总共才12段,哪里有24段……文章中运用多种形式描写人物的心理活动.直接描写法、幻觉描写法、景物衬托法,表现了桑娜崇高的品德.课文按照事情发展的顺序可以分为三段.第一段（1、2自然段）讲述了在海上