空气净度测定

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/25 19:40:45
测定空气成分的实验中,

在测定空气含量的实验中,集气瓶中的水面上升到一定高度后不再上升,能说明氮气不易溶于水.因为集气瓶中剩余的气体主要是氮气,如果氮气溶于水,集气瓶中的水面上升到一定高度后会缓缓上升.再问:可是就算氮气溶于

测定空气中氧气含量的实验,

测定结果大于21%的原因1.止水夹要夹紧.(如果不加紧,红磷燃烧放出的热量会使一部分空气逸出,最后造成水进入集气瓶的体积大于1/5)2.将点燃的燃烧匙伸入瓶内太慢.(放出了热量将瓶内部分空气赶出瓶外;

初三化学题、测定空气中氧气含量

1说明装置的气密性良好2白磷燃烧,产生白色烟雾,活塞前沿约在12mL的刻度线上3白磷燃烧,产生白色烟雾,活塞先向右移动,最后稳定在约8mL的刻度线上

流体流动阻力测定时,如何检验实验装置中的空气已经排净?

我随便答答啊.空气不是容易被压缩吗?如果是密封的区域,对液体加压,有空气的话压力是提不上来的..

初三化学空气成分的测定

空气中有氧气和氮气氧气反应完了就剩氮气氮气难溶于水,不支持燃烧

测定空气中氧气含量实验步骤

利用某些物质(如:磷)与空气中氧气反应(不生成气体,生成固体),使容器内压强减小,让水进入容器.测定进入容器内水的体积,即为空气中氧气的体积.

测定空气中氧气含量的测定

1.实验前集气瓶内要加入少量水的目的是防止高温溅落物使集气瓶炸裂2.红磷燃烧时,观察到的现象是产生大量白烟,放热3.冷却后,打开弹簧夹时,又能观察到的现象是烧杯中的水沿导管进入集气瓶,最终约占1/5体

如何测定空气中O2的含量

比较粗略的计算:在密闭的容器内点燃火柴,多点几根,使空气充分消耗,然后再密闭容器内加入澄清的石灰水,在过滤求出碳酸钙的质量,然后根据化学公式自己求出空气中氧气的含量.由于空气中的二氧化碳含量少,所以这

初三化学之测定空气中的氧气含量

A、往集气瓶中插入燃烧匙速度太慢B、没有夹紧乳胶管(燃烧放出大量热,气体沿导管跑出)这个就是红磷的、我们老师讲的、我刚中考完什么装置气密性不好、红磷量不足、那些是小于的.

初中化学实验:测定空气中的氧气含量

造成实验结果大于1/5的原因有二:一是点燃红磷后瓶塞没有迅速塞紧,导致瓶内气体由于受热膨胀,从集气瓶口逸出.二是弹簧夹没有加紧,红磷在燃烧的时候瓶内气体温度升高而膨胀,就会有一部分气体由导管逸出.

空气中氧气含量的测定实验

解题思路:红磷燃烧消耗的是空气中的氧气,氧气的体积约占空气体积的1/5,所以最后进入集气瓶的水的体积应该是1/5,但是由于实验中的操作不当,可能会引起误差,使得集气瓶中水的体积小于1/5.解题过程:空

测定空气成分的化学实验

①实验原理:4P+5O2=点燃=2P2O5;②实验现象:有大量白烟生成;③误差分析(如为什么倒吸后得水的体积不到1/5等):导致体积分数少于1/5的原因:1,红磷量不足2,装置气密性不良3,未待装置冷

红磷测定空气中氧气含量

1、红磷的量足够或者过量,全部消耗空气中的氧气,实验结果正常;2、如果红磷的量少,会导致测定空气中氧气含有少于1/5.

空气中氧气含量测定(实验)

1、实验原理利用某些物质与空气中氧气反应(不生成气体),使容器内压强减小,让水进入容器.测定进入容器内水的体积,即为空气中氧气的体积.2、实验装置和方法按如图所示的装置实验,以水槽中水水面为基准线,将

测定空气里氧气含量实验中

1:五氧化二磷(白色固体)2:a防止热的燃烧物溅落炸裂集气瓶b加速装置冷却3:在集气瓶口加一个双孔胶塞,一孔插燃烧匙,另一孔插导管,并配上弹簧夹4:是的,理由:因为空气没有冷却就说明水还在上升如果没有

如何测定空气中二氧化碳的含量?

取定量空气,用NaOH溶液洗涤,再用HCL标液滴定出NaOH溶液中NaCO3含量,同时做空白,可算出二氧化碳的量,再除以空气的量就是空气中二氧化碳的含量.

测定空气中氧气含量的实验

解题思路:结合空气的组成及气体的性质分析。解题过程:思路解析:红磷燃烧,消耗了空气中的氧气,只剩下氮气和惰性气体等,因为氮气和惰性气体不支持燃烧,也不溶于水。氧气约占空气成分的20%,故气体剩余的约占

测定空气中氧气含量实验问题

应该是“化学书上的燃烧红磷实验”操作更加简单可行些,对进行定量测定的量的确定可操作性强.用玻璃钟罩罩住燃烧的红磷的实验操作容易出现误差,且不易进行定量测定.若装置未恢复室温,装置内气体是热的,由于气体

空气中成分的测定

最早的是拉瓦锡实验拉瓦锡把少量的汞(水银)放在密闭的容器里,连续加热达十二天之久,结果发现有一部分银白色的液态汞变成了红色的粉末,同时容器里的空气的体积差不多减少了五分之一.拉瓦锡研究了剩余的那部分空