空山鸟语文章多处运用比喻的

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/21 14:14:58
小石潭记运用的比喻句都有什么?

闻水声,如鸣配环.谭西南而望,斗折蛇行,明灭可见.

七年级语文中的运用了比喻手法的句子

啊,我看见它了,萤火虫,小小的萤火虫!它像一盏小小的灯.(7上,《盲孩子和他的影子》)2.今天啊,我竟没想到一颗从小飘来的种子,却在我心中扎下了深根.(暗喻七上《在山的那边》3.每一朵盛开的花就像是一

运用比喻修辞手法写的诗句

咏柳[唐]贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.小时不识月,呼作白玉盘.又疑瑶台镜,飞在青云端.这第二首不知是不是-_-.sorry!

语文运用题:以“爱心”陈述对象,仿照下面的句式续写比喻句,使之构成一组比喻句.

爱心是一抹笼罩在大地的晨光,使穷途末路的人看到新生的希望.爱心是一盏矗立在路旁的明灯,使茫然绝望的人见到澄静的光明.爱心是一股涓涓流淌的暖流,使痛苦无助的人感到幸福的温暖.

运用比喻手法的诗句

飞流直下三千尺,疑是银河落九天.——(唐)李白〈望庐山瀑布〉大漠沙如雪,燕山月似钩.——(唐)李贺〈马诗〉不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.——(唐)贺知章〈咏柳〉

求运用比喻,拟人,排比的句子,关于友谊,爱心,时间,语文各一段.

友谊如一湾清泉,滋润我们干涸的心.爱心是一位使者,她轻轻敲开人们的心门,给需要帮助的人送去了温暖.时间来去匆匆,快如闪电,逝如流水,瞬如白驹过隙.再答:求采纳,谢谢,纯手打,不容易。

运用比喻修饰的词语

如虎添翼如臂使指,如出一辙,如法炮制,如虎添翼,如花似锦,如火如荼,如饥似渴,如胶似漆,如雷贯耳,如梦初醒,如泣如诉,如丧考妣,如释重负,如数家珍,如汤沃雪,如影随形,如蚁附膻,如坐针毡,如鱼得水,如

运用比喻的公益广告,越多越好

如果成功是咸丰,诚实守信是导致这咸丰的阶梯.浪高过一浪的河流,让生命沸腾的血液!用爱为生命加油!“种一棵树,收获了绿茵,献出一份爱,持有希望.树木的绿色地球唯一的脉冲

六年级语文书上册当中运用比喻修辞手法的句子有哪个

拟人:来得突然——跟着那一阵阵湿润的山风,跟着那一缕缕轻盈的云雾,雨,轻轻悄悄地来了.拟人:远处,一只不知名的鸟儿开始啼(tí)啭(zhuàn)起来,仿佛在倾吐着浴后的欢悦.拟人:不知在什么时候,雨,

语文扩展语句:以“高速公路”为开头,运用比喻的修辞手法,写一句子...

从车窗向外远远望去,眼前的高速公路犹如一条银色的巨龙,在广袤的黑色土地上匍匐前行.

语文运用题: 以“爱心”陈述对象,仿照下面的句式续写比喻句,使之构成一组比喻

语文运用题:以“爱心”陈述对象,仿照下面的句式续写比喻句,使之构成一组比喻句.

观舞记中运用比喻的句子

像湿婆天一样,在舞蹈的狂欢中,她忘怀了观众,也忘怀了自己.这一句是比喻句!再问:那为什么说在舞蹈的狂欢中,她忘怀了观众,也忘怀了自己。??嘿附加了一个问题不好意思再答:说明表演的时候很陶醉嘛,融入其中

谈谈运用比喻的作用

比喻的特点及作用:  比喻就是"打比方".即抓住两种不同性质的事物的相似点,用一事物来喻另一事物.比喻的结构一般由本体(被比喻的事物)、喻体(作比方的事物)和比喻词(比喻关系的标志)构成.构成比喻的关

语文 万能公式语文关于一些阅读题的答法,比如:比喻:运用了比喻的修辞方法生动形象的写出............ 越多越好

一.记叙文阅读规则1.景物描写的作用:渲染气氛,烘托人物心情,推动情节发展,表现人物的品质,衬托中心意思2.运用描写方法的作用:表现人物性格,反映作品主题3.运用比喻拟人等修辞的作用:运用了……的修辞

感恩的语句 运用比喻的修辞

如果说母爱是船,载着我们从少年走向成熟;那么父爱就是一片海,给了我们一个幸福的港湾.如果母亲的真情,点燃了我们心中的希望;那么父亲的厚爱,将是鼓起我们远航的风帆.拿什么来感谢你,我的父母!父母的爱说不

运用比喻的作用是什么?

⒈比喻⑴比喻的特点比喻就是“打比方”.即抓住两种不同性质的事物的相似点,用一事物喻另一事物.比喻的结构,一般应由三部分组成,即本体(被比喻的事物)、喻体(作比方的事物)和比喻词(比喻关系的标志).构成

运用比喻修辞的成语

恩重如山冷若冰霜成竹在胸呆若木鸡风烛残年挥汗如雨浩如烟海门庭若市虚怀若谷轻如鸿毛震耳欲聋声名狼藉易如反掌切肤之痛亲如手足人面兽心如虎添翼如胶似漆丧家之犬望眼欲穿对答如流刀山火海骨瘦如柴

运用比喻手法的成语

目光如豆、心乱如麻.再问:谢谢啦再答:望采纳

运用比喻修辞的诗句

二月春风似剪刀

运用比喻的 名人名言

1、书犹药也,善读之可以医愚.——刘向2、书是人类进步的阶梯.——高尔基3、书是全人类的营养品.——莎士比亚4、读一本好书,就是在和高尚的人谈话.——歌德5、读书必须如蜜蜂采蜜一样,采过许多花才能酿出