穷人课文顺序

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/11 18:19:00
穷人这篇课文里的穷人是谁,是用什么顺序写的,是讲什么故事

渔夫的邻居再问:那为啥桑娜是主角再答:因为桑娜没有钱给孩子吃饭再问:呃再问:西蒙也没有钱阿再答:对了吧?再答:西蒙的老公渔夫可以靠打鱼,来养活孩子

穷人 课文是什么

渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆,屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花,海上正起着风暴,外面又黑又冷,在这间渔家的小屋里却温暖而舒适,地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,餐具在搁板

课文{穷人}的小练笔

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续写课文穷人555555555555555555555555555555555555555555555555555555

渔夫的嘴角露出了难得的一笑,而后又消失在了消瘦的脸上,刚刚散去的阴云又聚在了渔夫的眉头,叹了口气:“唉……我们以后的日子就难过了,该怎么办呢?”“又多了两个孩子,以后……”两人沉默了一会儿.对了,西蒙

小学课文《穷人》词语解释

重点词“忐忑不安”【词语】:忐忑不安【注音】:tǎntèbùān【释义】:忐忑:心神不定.心神极为不安【词语】:顾惜【注音】:gùxī【释义】:①顾全爱惜:身体丨~国家财产.②照顾怜惜:大家都很~这个

课文为什么以穷人为题

课文以“穷人”为题富有深意.文章通篇反映了桑娜与西蒙两家的贫穷——住得差,吃得差,劳动条件差,还有疾病,是沙俄时期俄国渔民悲惨生活的真实写照.就是在这样贫穷的情况下,桑娜与渔夫做出了令人难以相信的举动

课文《穷人》的一个问题

第一个,表达同意的意思,第二个表达疑问的意思

《穷人》课文分段的意思

第一部分:(1-2)渔夫的妻子桑娜在寒风呼啸的夜晚,焦急地守候在小屋里.等待出海打渔的丈夫回来.第二部分:(3-11)桑娜出门探望丈夫的渔船,想起生病的女邻居西蒙,到了西蒙家意外地发现西蒙病故,她把西

穷人这篇课文的顺序是什么?先讲什么,再讲什么,最后讲什么?可以分为几个部分

按事情发展顺序写的,可以分成3部分,先讲桑娜等待丈夫归来,再写桑娜抱回西蒙的两个遗孤,内心忐忑不安,最后写渔夫会来,提出抱回两个孩子

穷人的理解课文啊

心穷物质不穷,物穷心也穷

有关《穷人》课文的问题

桑娜在自己丈夫生死不明的情况下,并没有忘记西蒙,这说明她对女邻居非常关心,同情,表明了她是一个心地善良的劳动妇女.

穷人课文作者是谁

是俄国作家列夫·托尔斯泰

六年级课文穷人续写

《穷人》续写“哦,桑娜,你早抱回来了,怎么不跟我早说呢?我还觉得你和我想得不一样呢!”“西蒙是咱的好邻居,我一定同意!”古老的钟又安详地响了十二下,大家都静静地睡了,在呼啸的海涛声中睡得又香又甜,昏暗

对课文《穷人》的理解?

穷人这一课主要讲的是;渔夫和妻子桑娜,在邻居西蒙死后,主动抚养两个孩子的故事.主要描写了桑娜和渔夫的善良之心.

六年级上册课文《穷人》

省略号:表示说话结结巴巴.句号:表示要说下一个话题.感叹号:表示她很怕丈夫知道,和关心丈夫

课文《穷人》续写紧急!

“你瞧,他们在这里啦.”桑娜拉开了帐子.“呵,你怎么跟我想的一样啊!”渔夫的嘴角露出了难得的一笑,而后又消失在了消瘦的脸上,刚刚散去的阴云又聚在了渔夫的眉头.桑娜也顿时叹了口气:“唉……是啊,我们以后

六年级课文-----穷人 怎么六年级课文-----穷人 怎么续写续写

《穷人》续写天津泰达枫叶学校郝蕴但桑娜坐着一动不动.“你怎么啦?不愿意吗?你怎么了,桑娜?”“你瞧,他们在这里了.”桑娜拉开了帐子.七个孩子依偎在一起.恬静而安详……见此情景,渔夫脸上浮上了淡淡的笑意

课文《穷人》续写

“哦,桑娜,你早抱回来了,怎么不跟我早说呢?”“嘻嘻,我还觉得你和我想得不一样呢!”“西蒙是咱的好邻居,我一定同意!”古老的钟又安详地响了十二下,大家都静静地睡了,在呼啸的海涛声中睡得又香又甜.昏暗的