作业帮穷人文中两次写到
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/21 20:28:18
第一次：是因为作者被困在悬崖上,下不来,怀着巨大的恐惧心理才哭.第二次：作者爬下了悬崖,心中为自己的勇敢打动,是喜悦的泪水.
不一样,因为一次是演奏谈的好,想起了掌声,而第二次是李斯特巧推家境贫寒的肖邦成名,巧设了换人记,所以又想起了掌声
第一次因为桑拿在考虑要不要吧她从临居那拿回小孩告诉丈夫,第二次应为桑拿在等待丈夫会者么回答给分啊
亲,最起码得有句子吧!
1.父亲年迈,又胖怕儿子路上口渴,怕月台为儿子买橘子,为父亲对我的关心而感动流泪.2.自己即将远行,与父亲分别,担心父亲以后的担子更重,心里难受而流泪.2.这样写的目的,主要照应家境每况日下,父亲不断
桑娜与渔夫领养了女邻居西蒙的2个孩子之后,生活便更艰苦了.每天,渔夫都要出门打足够的鱼回来；而桑娜便每天都要照顾7个孩子的吃穿住行,虽然孩子们都很懂事,很吃苦,很听话,但桑娜还是得操劳,每天都累得力倦
你是问文章《秋天的怀念》的阅读理解吧?作者这样写的用意是,突出母爱的伟大,以及为后文写兄妹俩看花做铺垫.是承上启下的作用,贯穿全文.
亲,最起码得有句子吧!
1,自私,不懂事,性格浮躁,不懂体谅父母的人2.对母亲“不关怀”的“埋怨对母亲的无知的鄙视3.通过对环境的描写,渲染了悲凉的氛围,烘托了儿子悔恨的心理.手打的,望采纳.
首尾两次写到“麦哨”.你呼我应,此起彼伏,欢快柔美；感受到乡村孩子在田野中无拘无束地快乐游戏.
问一：一是怎么跟丈夫说我已经把西蒙的两个孩子抱回来了二是桑娜的沉默是怎带着试探意图,想看看丈夫对这件事有什么反应.问二：因为渔夫还在回忆着外面狂风怒号的情景.问三：作者通过桑娜一家的生活反映了那一时期
第一次：（p1）是为了能够阻止表哥来“我”家,以免自己承受更大的家庭压力.第二次：（p19）是为了能够阻止表哥离开“我”家,以便与他有更多更深的交往.
《山海经》是“我”最想得到书.而且是意想不到的人----阿长买的.令“我”的印象更加深刻,对书更加心爱.
1.《穷人》续写桑娜与渔夫领养了女邻居西蒙的2个孩子之后,生活便更艰苦了.每天,渔夫都要出门打足够的鱼回来；而桑娜便每天都要照顾7个孩子的吃穿住行,虽然孩子们都很懂事,很吃苦,很听话,但桑娜还是得操劳
续写《穷人》“你瞧,他们在这里呢.”桑娜拉开了帘子.渔夫万万没有想到,桑娜是如此的善良、善解人意.渔夫被桑娜深深的感动了,他们两紧紧地拥抱在了一起． 原先的五个孩子变成了七个孩子,现在家里一共用九个
《穷人》续写“哦,桑娜,你早抱回来了,怎么不跟我早说呢?”“嘻嘻,我还觉得你和我想得不一样呢!”“西蒙是咱的好邻居,我一定同意!”古老的钟又安详地响了十二下,大家都静静地睡了,在呼啸的海涛声中睡得又香
续写“噢,天哪!”渔夫一惊,“这真是太不可思议了!桑娜,是你抱过来的吗?噢!你看他们多可爱呀,简直就是天使!”渔夫用他那双粗糙的手,抚摸着那两个熟睡的天使的脸蛋．突然,在他的眼睛里闪过一道眼神,这眼神
神态描写或侧面描写,侧面烘托作用
首尾两次写到“麦哨”.你呼我应,此起彼伏,欢快柔美；感受到乡村孩子在田野中无拘无束地快乐游戏.
用学生的表现,来衬托出人民在敌人的铁蹄下的屈辱生活