作业帮秦观劝学作者在文中为什么说:败吾业者
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1、私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也.（观蚊飞鸣）2、以虫草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑.（观察花台草木）3、一日,见二虫斗草间.捉虾蟆,鞭数十,驱之别院.（观虫斗鞭打
窗比门的文化内涵多,门缺乏窗的意境,少点窗的神秘,窗更文学,更文化,更有想象力.
大词小用确有好几处.一处把母亲要走大路,儿子要走小路,说成“分歧”.一处说,面对“分歧”,“我感到了责任的重大”.一处把自己的话,说成“决定”.一处在结尾,“好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界
很好写就写一例自己不理解父母的事最后结尾总结
这句话是课文的中心句,集中概括了窃读的百般感受,也是作者情感的集中体现.“我”渴望读书,而又无力购买,因此只好“窃读”.但所谓“窃”,也无非是只读不买.“我”在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐,却时
城市的生活安于现状,缺乏活力,不能找到生活的真谛
因为珍珠鸟渐渐与作者亲近了,也与作者慢慢熟悉了,所以,文中的小珍珠鸟不怕作者
把《水浒传》中的那些好汗的个性,那些复杂的内容,全搞不清楚,一个人做的事情安在另一个人的身上.
1、既指磁带音乐,又指作者在音乐中所感受到的秋天景色.感悟：富有和博大（或“潇洒悠然”）属于真正的创造者；（2）只有收获过的人生,才能拥有生命的静谧和安详；（3）生命的流逝充满了悲哀和忧伤；（4）死亡
少时不勤,长时善忘.
当时作者父亲在军阀部队里,好几年没有回来,生死未卜,同学中的小“反对派”恶意地说他父亲死了,所以作者非常难过.
一说青山不老,因为松柏长青再说青山不老,则因为四季更替,年复一年.
劝学》作为《荀子》的开篇之作,是一篇论述学习的重要意义,劝导人们以正确的目的、态度和方法去学习的散文.文章以朴素的唯物主义为理论基础,旁征博引,娓娓说理,反映了先秦儒家在教育方面的某些正确观点,也体现
春晴 作者:王驾朝代：唐 雨前初见花间蕊,雨后全无叶底花. 蜂蝶纷纷过墙去,却疑春色在邻家. [注释]（1）初见：刚才见到.蕊：未开的花,即花苞. [译文]春雨之前,还见到花间露出新蕊,雨后
因为自己看书而不买书,又害怕老板发现我只看书不买书,心里有些恐惧,所以说自己在书店里看书是“窃读”.
一个是母亲以积极的方式鼓励孩子,令一个则是父亲避免让孩子骄傲,给了孩子向上的决心,都是处于对孩子的爱.再问：你怎么知道？再答：呃，我学过，，，并且能从文中领悟到啊。
学不可以已.
荀子（约公元前313－前238）,名况,时人尊而号为“卿”,西汉时为避汉宣帝刘询讳,因“荀”与“孙”二字古音相通,故又称孙卿.汉族,战国末期赵国猗氏（今山西安泽县）人,著名思想家、文学家、政治家,先秦
想不到儿子小小年纪,便具有如此强烈的竞争意识、挑战心、好胜心,更可喜的是他具有如此强烈的自信心,我相信儿子将来一定会有出息的.
《劝学》是《荀子》一书的首篇,较系统地论述了学习的目的、意义、态度和方法.中学语文课本中节选了文中的四段,着重论述了学习的重要意义和学习应持的态度.劝,是劝勉、鼓励的意义.唐代颜真卿也做过一首《劝学》