秦 牧的课文赏析

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/10 07:28:01
长相思的课文赏析,纳兰性德的.

山水情深风雪意浓--------纳兰性德《长相思》赏析山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯.风一更,雪地更,聒碎乡心梦不成,故园无此声.纳兰性德(1655----1685),字容若,满族正黄旗人

草船借箭 课文赏析

“草船借箭”(《三国演义》第46回)是紧接“蒋干中计”之后的又一个精彩的斗智故事.历史上并无诸葛亮用计“借箭”的史实.与这个故事略有瓜葛的记载见于《三国志·吴书·吴主传》注引《魏略》,说建安十八年(2

清明上河图(课文)的句子赏析

《清明上河图》的作者是宋代画家张择端.张择端是山东人,早年在汴京(今河南开封)学习绘画,后为北宋画院画师.虽然有关他的记载很少,但这幅了不起的作品,使后人永远地记住了他.《清明上河图》是一幅绢本设色长

赏析句子.课文《永远执著的美丽》.

排比句式有一种对称美,前半句的“从播种到收获”,后半句的“从春夏到秋冬”分别从作物生长的周期和人的生活周期强调体现“永远”,两个“依然”更是更深沉次地体现了“他”的执着.自己瞎扯的,关于“美丽”的部分

《蓝蓝的威尼斯》赏析包括作者简介,威尼斯简介,课文赏析,

作者简介:马信德,记者、作家,中国江苏人.1982年7月出版《走向世界——中国女子排球队的故事》,1985年7月出版《体育新闻学ABC》.1958出版的《党救活了他》.《蓝蓝的威尼斯》(是他比较有影响

《我用残损的手掌》课文赏析

1942年,诗人戴望舒因为在报纸上编发宣传抗战的诗歌,被日本宪兵逮捕.在狱中,他受尽折磨,但始终没有屈服.《我用残损的手掌》就作于那个时候.这首诗,是诗人在侵略者的铁窗下献给祖国母亲的歌.“我用残损的

课文的仿写与赏析

解题思路:多读多理解,体会名家散文的妙处。解题过程:    朱自清的《绿》赏析《绿》是朱自清先生早期的游记散文《温州的踪迹》里的一篇,作于1924年2月8日,是一篇贮满诗意的美文。文章不仅取题为《绿》

课文《春》的赏析?要短的

嘿!你们还在上这啊?买教材全解呗!朱自清散文《春》赏析盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了.一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼.山朗润起来了,水长起来了,太阳的脸红起来了.小草偷偷地从土里钻出来

初二课文蜡烛的赏析

这篇文章反映了二战时期法西斯阵营啊人类拖入深重的苦难,反法西斯阵营的各国军民在埋葬法西斯强盗的战斗中结下了深深的情谊.在这场正义的战争中,各国人民用血肉铸成了坚固的城墙,许多感人肺腑的形象,令人难忘.

安塞腰鼓课文赏析谁能告诉我安塞腰鼓的课文赏析!

一、《安塞腰鼓》赏析这是一首生命的赞歌,力量的赞歌.在文章里,安塞腰鼓,并非只是单纯地在作为人类生命力量的一个载体、一种象征;其自身,就是人类生命力量的凝聚物,最充分、最彻底的表现.这样,作者自然要倾

老舍《济南的冬天 》课文赏析

济南的冬天是美的,老舍先生笔下济南的冬天更美.那山、那水、那阳光、那白雪……都给人一种美的享受.特别是浸透在如诗如画美景中的浓郁情致,更使作品带有了一种神韵,一种悠长的味道.本文值得玩味的地方是很多的

在山的那边课文赏析

王家新虽然无太多佳作,但这部《在山的那边》足以让她成为为数不多的可以被选入语文课本的作家之一《在山的那边》取象于群山和大海,表达了一种信念、一个哲理,启示人们要实现远大的理想,必须百折不挠,坚持奋斗.

云南的歌会 赏析整篇课文的

本文是一篇极富情趣的散文.在“歌会”的大标题下,描绘了三个场合中唱歌的情景,三个场合在内容上各有侧重,在手法上也各不相同.第一部分:山野对歌.对歌具有对抗赛性质,是才情智力的大比拼.第二部分:山路漫歌

求一篇《吆喝》的课文赏析

本文以平易而又不乏生动幽默的语言介绍了旧北京街市上动人的一景,缓缓的追忆语调中流露出的是愉悦和怀想,让人不由自主地品味到生活中蕴涵的浓郁的情趣.

课文《夏》简要赏析

“那在地上匍匐前进的瓜秧”中的“匍匐”字,因为这个词写出了瓜秧伏地生长的情态,把瓜秧旺盛的生命力形象地表现了出来“林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长墙”这句话,因为这句话运用了比喻的修辞手法,用“绿烟

课文 土地的誓言 第二段赏析

埋葬”一词只用于已经死去的事物,那么,我的欢笑已经死去了吗这一切早已不复存在.昔日的快乐欢笑早已荡然无存,取而代之的只是凄苦、哀愁和悲愤!作者的欢笑确实“死了”,它被埋葬在故乡的田垄间.作者的欢笑只属

课文6.《理想》 赏析

两个答案,你二选一吧1.理想,一个诱人的字眼.正值花样年华的我们,“请乘理想之马,挥鞭从此起程”,用理想作征帆,驾长风破浪;以一柄木浆,引领生命之舟驶入金色港湾.2.理想是人生的巨大活力,一个具有崇高

各具特色的民居课文赏析

8*各具特色的民居一、教材解读1.课文简说.中国民居具有古老而独特的魅力,是中华文明的宝贵遗产,体现了民族的智慧和深厚的文化底蕴.这篇课文是写我国地方民居的说明文,介绍了特色鲜明的客家民居和傣家竹楼.

爱莲说(课文赏析。)

解题思路:熟读课文,理解作者写作意图及手法。解题过程:作者把莲和牡丹对举,其用意是什么?答:作者把莲和牡丹对举,一方面委婉批评了世人汲汲追求功名富贵的世风;一方面通过对比,表明了自己要在污浊的世间独立