秘密片段作文200字左右

人物描写和环境描写：人物描写包括肖像描写、行动描写、语言描写和心理描写.肖像描写指对人物的外在特征,比如容貌、服饰、姿态、气派的描写.生动的肖像描写可以做到“以形传神”.因为人物的外表体现着人物的内心

初春的清晨,湿润润的风轻轻地扫着,从破着的玻璃窗外穿了进来,微微地拂着一切,又悄悄地走了.淡白天光,也占据着每个角落,给房门涂上了一层幻梦的白颜色.

黄金周的一个早晨,秋风引导我来到这山城的田野中,放飞心中的不安与烦恼.放眼望去,田野愉快地投在大山母亲的怀中,真是“幸福享不了”.整块田野仿佛是一块彩图,金黄、深黄、土黄、淡黄,深绿、墨绿、黄绿,黄绿

苦涩的求学路还很长,但我不会寂寞；因为我满怀母亲与大山的期望,因为我的心中有个永不会落下的太阳——母亲,大山!　　——《招招手,豆角般的月儿》 山东淄博市一考生　　2．今夜,星光灿烂!浩瀚的

片段一：这个来到人间才100天的小宝宝,长着一个胖乎乎的小脑袋.那些稀稀疏疏的头发,像刚出土的幼苗,那样嫩黄,却又那样生机勃勃.那可爱的小脸蛋,像熟透的苹果,又红又甜,可讨人喜欢哩!一张小嘴高兴地张着

1.我有一个温馨的家庭,虽然不富裕但是很快乐.我们一家四口人妈妈.爸爸.姐姐和我.妈妈是家里的生活主任兼财政主任妈妈烧菜堪称一绝,她烧的菜色香味俱全让人看了就有食欲,妈妈还十分爱我每次上街都给我买我爱

父爱如山我是一只小鸟,爸爸的爱就是天空,我飞翔在父爱的关怀中.我是一条小鱼,而爸爸的爱就是海洋,我游弋在父爱的温馨中.有一天冬天,我以为不会太冷,嫌穿太多衣服麻烦,穿得很少就上学了,外面大风像刀似的刮

一、真情游子的千层底里缝进的是亲情,黄鹤楼上遥望不归的是友情,千里孤坟埋不住的是爱情.敢问世间情为何物?情是人生的灵魂,是人生妙章中最重要的一笔.没有亲情,犹如酷寒的冬季没有结束的日期；没有友情,犹如

人间大爱的题材只是换一种说法,就是人间处处有真情的意思.可以从宏观上着手,比如说在大的灾难面前,互帮互助之类的.也可以从细微处描写.寻找亮点.比如平凡之中方见伟大.每年的感动中国的致辞.新闻媒体的评论

①曾听说过这样一个故事：一位母亲问她5岁的儿子：“如果妈妈和你出去玩,我们渴了,又没带水,而你的小书包里恰巧有两个苹果,你会怎么做呢?”儿子歪着脑袋想了一会儿,说：“我会把两个苹果都咬一口.”可想而知

一年一度的国庆节到来了,大街小巷都布置得漂漂亮亮,到处张灯结彩,洋溢着一派节日的气氛.今天阳光明媚,我和爸爸妈妈带着异常愉悦的心情出去玩.在街上,每家店的门口都插着一面鲜艳的五星红旗.微风吹拂,一面面

冬,乘着秋风而来,它没有春的姹紫嫣红,没有夏的丰富美丽,更没有秋的硕果累累.一提起冬,不少人立刻会想起它的寒冷萧条,枯木残草,其实不然,冬的个性就在于此.冬,是圣洁的象征.斗转星移,当时间老人的脚步跨

我心中的秘密我心中有一个小秘密,我现在就把它告诉你,好吗?记得三年级的时候,我的体育200米耐力跑成绩老是不合格,经常被体育老师批评.于是,我下定决心,要把200米耐力跑给练好,一定要过关.起初,我只

告诉你一个秘密在我心中藏着一个小小的秘密,我不想让别人知道,但憋在心里又怪难受的,我真想找一个人,只能是一个人,谈谈我心中的秘密.于是我想到了你,因为你是我信得过的好朋友,咱俩是无话不说的,你说是不是

清晨,来到校园,纱纱薄雾笼罩整个校园.朦胧地看见了校园里的一株小草小花,它们在薄雾的笼罩下,显得更加优美.太阳渐渐地升上天空,雾渐渐地散了.瞧,整个校园像被梳洗了一番,变得生机盎然起来.看,操场那红色

不知怎么的,虽然我还在走,然而刚才的快乐却不知到哪儿去了,只剩下满肚的沮丧.那个老太太发抖的身子,不住地映在我的眼前,痛苦的呻吟,回旋在我的耳边,我挥了挥手,想把这些不愉快的东西驱散,可是不行,老太太

在《没有秘密长不大》这本书中,第一个和书名相同的故事让我受益匪浅,我读着读着仿佛自己就是故事的主人公张晓伟.我觉得张晓伟和我一样正在面对着成长中的好多烦恼,在他认识朱子同的同时,似乎也认识到了以前的自

上小学了,我理解了这首诗真正的含义.“锄禾日当午”是说当正午的时候,农民伯伯顶着烈日在辛苦地劳作.我还明白了“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦.”这两句的意思是：我们吃的白米饭来得多么不容易!学习了这首诗后,我

宝葫芦在我心中是一种能带给我们幸福的宝贝,我多么想要一个宝葫芦.可是在这本书中它却在一次数学考试时害了他的主人——王葆.这样,我开始讨厌宝葫芦了.这本书反映了青少年不劳而获的想法.一次,王葆在钓鱼时意

1.WutheringHeights——《呼啸山庄》　　You'llpassthechurchyard,MrLockwood,onyourwaybacktotheGrange,andyou'llsee