作业帮科学课上,我们做了许多有兴趣的实验.修改病句
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/16 10:35:20
喷泉实验喷泉实验喷泉实验的基本原理是：气体在液体中溶解度很大,在短时间内产生足够的压强差（负压）,则打开活塞后,大气压将烧杯内的液体压入烧瓶中,在尖嘴导管口形成喷泉.为了解决这个问题,我们想起影响气压
人说,白糖会燃烧,我一听就奇怪了,心想：白糖怎么会燃烧呢?平时炸爆米花,看别人用火烧了许久都不会燃烧,是不可能的呀!我一想到这,好奇心就促使我刨根问底,说干就干,我取来两个小金属勺,两勺糖,一个打火机
Wehavedonemanyinterestingthings.望采纳!谢谢!
科学就是最不科学的东西,科学常常被科学推翻!不要相信科学,相信科学就是最不科学的!过去的某些科学理论被现在的科学理论推翻,现在的科学理论也会被未来的再推翻.你说科学真的科学吗?真的值得相信吗?
1.提出问题2.做出假设3.实施实验4.得出结论
关于为什么,老师讲课是面对全班的,讲的题目都比较简单,易懂.而作业的题目都会在懂得的基础上加上一些技巧,串联一些之前学过的知识,如果对之前知识不够熟悉掌握,做起来就有一定难度.我自己也是这样子的,在高
能够调动积极性、也许会有意想不到的效果.要看是临时的还是早有预谋的!若是临时的,那一定要冷静,建议放在平时的课堂上多尝试,有一定的基础后再拿出来做课敢于尝试是好的,但一定考虑周到,如遇问题还需临时调整
拓宽自己的知识面,增加自己的素养,以及额外的谈资
准备一只透明的塑料瓶,剪去上面的部分在瓶底装入一层水底的淤泥,并灌入大半瓶自然水域的水在瓶子里'种'上几棵水草,在水面放一些浮萍把田螺、小鱼、小虾、小泥鳅等放进去生态瓶做好了
简单,水多,振动就困难,因为质量变大了,所以振动的频率就低,音调就低如果是吹,振动的是瓶中的空气,水多,空气就少,空气的振动就容易,振动的频率就高,音调就高
今天,我们班上了一节综合实践课. 老师首先给我们讲述了一些理论知识以后,就对我们说：“现在离开下课还有十多分钟,就让我们来做一个实验好吗?”我们异口同声地
Wedidalotofthings.
教会“我们”（指作者和他们班的同学）独立思考,独立判断的能力和科学的怀疑精神；不要迷信书本,也不要迷信权威〉
不是病句,“这学期”是状语前置,说明时间,“科学课”是“老师”的限制性定语,交代老师的教学身份,“老师和我们”是主语,“不少有趣的”是“试验”的说明性定语.这句话很完整,不存在语病的情况.
让我们学会了：学会怀疑,大胆质疑,书上有,你改天买一个全解书吧,上面全部都有
不结冰!那是暑假里的一天,好热呀!连舌头上都仿佛着了火似的.于是我向妈妈提出想去买根冷饮降降温浇浇“火”.妈妈点点头说：“干脆多买几根放在冰箱里备着,顺便再替我买两袋.”“好嘞,没问题!”我接过钱直奔
三篇作文,随便选一篇吧!听说蚂蚁可以把比自己体重多几十倍的东西抬起来.我想做个试验.我拿了几块饼干,跑下楼.我找到一个蚂蚁洞,发现有许多小蚂蚁来来往往忙个不停,原来蚂蚁在抬一只蜻蜓.只见这些蚂蚁有的咬
“冒险”是指科学课上富有挑战性的紧张刺激的学习过程,学生要时刻动脑对事物进行独立的思考和判断,要怀疑,也要有实证,学习成了一个真实的复杂的认知过程.