科学家从某种动[植]物得到启示发明了某种东西300字资料

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/14 02:02:49
科学家从萤火虫身上得到启示,发明了什么.

萤火虫在天黑时才开始发光.白天不发光,在漆黑的世界里它能够点燃自己的光亮,照亮周围.他虽然很小不起眼见,但是却能发出微弱的光,让周围因为有了他的光,看到希望.萤火虫的生命只有短短的二十天.在这二十天里

科学家从蜻蜓身上得到启示?修改病句快

科学家从蜻蜓身上得到启发.

科学家从什么动物身上得到启示发明了什么

苍蝇与宇宙飞船令人讨厌的苍蝇,与宏伟的航天事业似乎风马牛不相及,但仿生学却把它们紧密地联系起来了.苍蝇是声名狼藉的“逐臭之夫”,凡是腥臭污秽的地方,都有它们的踪迹.苍蝇的嗅觉特别灵敏,远在几千米外的气

科学家从哪些动物身上得到启示

动物在亿万年的漫长进化过程中,逐步形成了各种奇异的构造,特殊的功能和有趣的习性.人们通过长期的观察和研究,从动物身上得到许许多多极其宝贵的启示.人类按照动物的体型结构和特殊功能,创造发明了性能优异的新

科学家从蝙蝠身上得到了什么启示?

蝙蝠;蝙蝠发出的是超音波,雷达发出的是无线电波课文主要讲科学家通过反复试验,揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因,并从中受到启发,给飞机装上雷达,解决了飞机在夜间安全飞行的问题

科学家们从猫身上得到了哪些启示?

猫从高处坠落不易受伤和死亡,是因为猫具有正位反射能力,即可以在瞬间调整身体姿态,以减轻撞击带来的伤害.而且,在一定范围内,坠落处越高,越不容易受伤.(是真实的,有科学实验为证)猫之所以要吃鱼,是因为鱼

科学家从哪些动物身上得到哪些启示

从蝙蝠身上学会了雷达,从青蛙身上发明了电子蛙眼,五彩的蝴蝶锦色粲然,如重月纹凤蝶、褐脉金斑蝶等,尤其是萤光翼凤蝶,其后翅在阳光下时而金黄,时而翠绿,有时还由紫变蓝.科学家通过对蝴蝶色彩的研究,为军事防

科学家是怎么从蝙蝠身上得到启示,发明雷达

楼主看课文:夜晚的实验就行了  意大利科学家斯帕拉捷习惯晚饭后到附近的街道上散步.他常常看到,很多蝙蝠灵活的在空中飞来飞去,却从不会撞到树上或者墙壁上.这个现象引起了他的好奇:蝙蝠凭什么特殊的本领在夜

科学家从什么得到启示,发明了什么?

从小鸟发明了飞机从蝙蝠发明了雷达从鲸鱼发明了潜水艇从青蛙发明了电子蛙眼从啄木鸟发明了安全头盔再答:鱼——潜水艇啄木鸟——新型安全帽变色龙——迷彩服蜻蜓——飞机的机翼鸟——飞机鲸鱼——轮船螳螂——镰刀青

科学家从哪些动物身上得到启示发明了什么

鱼——潜水艇啄木鸟——新型安全帽变色龙——迷彩服蜻蜓——飞机的机翼鸟——飞机鲸鱼——轮船螳螂——镰刀青蛙——扫描器苍蝇——气味检测器蝙蝠——雷达楼主要采纳哦!

科学家从动物得到的发明和启示

乌贼与侧壁气垫船乌贼是一种快速海洋动物,素有海上火箭之称,它最大时速可达一百五十公里,这主要靠它那简单的结构和那安全可靠的高速喷水推进器.人们模仿它制作成有喷水推进器的侧壁气垫船,每秒可达四十米,能在

科学家从哪些动物身上得到启示的故事

苍蝇——蝇眼导弹、喷气战机、火箭的平衡棒蝙蝠——雷达鸡蛋——最省料、最坚硬结构鱼——船体鱼漂——潜艇萤火虫-----人工冷光电鱼------伏特电池;水母------水母耳风暴预测仪,蛙眼------

“科学家从蜻蜓身上得到了启示”怎样修改?

科学家从蜻蜓身上得到了启发.

科学家从蜻蜓的眼睛得到了什么启示

从蜻蜓的眼睛得到启示,创造出更多优良的新式飞机.

科学家从动物身上得到的启示

动物在亿万年的漫长进化过程中,逐步形成了各种奇异的构造,特殊的功能和有趣的习性.人们通过长期的观察和研究,从动物身上得到许许多多极其宝贵的启示.人类按照动物的体型结构和特殊功能,创造发明了性能优异的新

科学家从萤火虫身上得到什么启示(具体点)

人们根据萤火虫发明荧光衣发光服这是科学家们为了保证人员在夜间或黑暗环境中的安全而研制的服装.它是根据萤火虫发光的启示,为登山、探险、考察人员在光线暗淡时行路、操作而制成的发光服.它表面光亮似镜,像萤火

科学家从苍蝇身上得到什么启示

从它的眼睛发明到雷达

科学家从什么得到启示发明了什么

鸟和飞机鱼和潜水艇蝙蝠和雷达海豚和声纳下面是我查到的资料~~~~~~~~~~~~在我国,早就有着模仿生物的事例.相传在公元前三千多年,我们的祖先有巢氏模仿鸟类在树上营巢,以防御猛兽的伤害;四千多年前,

科学家从动物得到启示发明了什么

人们从蝙蝠身上得到启示发明了雷达;从鸟儿身上得到启示发明了飞机;从蜻蜓身上得到启示改进了飞机;从鲸身上得到启示改进了轮船;从萤火虫身上得到启示发明了日光灯

科学家是怎么从蝙蝠身上得到启示,发明雷达?

蝙蝠视力几乎为零,通过发出超声波并接收返回的信号了解前方的物体.雷达仿照了这一原理,通过发出超声波并接收返回的信号,了解一定范围内存在的物体.