秋颂

1.作者笔下的秋具有充实、不加修饰、闲逸的特点.2.写这幅画能够表现出秋的清寂,使人有一种清爽的感觉.3.（1）表达了作者羡慕秋的洒脱和不加修饰,十分自然的感情.（2)我们可以从中领悟到：为人处事不可

1、从整篇文章看,表达了作者什么样的情感?答：表达了作者对秋天的赞美之情.2、文章选取了秋天景物五个最具典型意义的画面来描绘“秋天的美,美在一份明澈”,这五幅画面是枫叶图、（秋林落日图）、（秋云图）、

不一样的秋天——罗兰《秋颂》赏析秋颂（罗兰）秋天的美,美在一份明澈.有人的眸子像秋,有人的风神像秋.代表秋天的枫树之美,并不仅在那经霜的素红；而更在那临风的飒爽.当叶子逐渐萧疏,秋林显出了它们的秀逸,

7．霜叶红于二月花……8．闲逸、洒脱、淡泊名利9．表现出作者羡慕秋的洒脱和不加修饰的感情.10．我眼中的秋是斑斓的.树叶儿有的在枝头“翻飞未肯下,犹言惜故林”；有的随风零落,“化作春泥

表达了作者对秋天的赞美之情

秋当叶子开始飘落；当枫叶红得似火；当阵阵凉风吹进人们心田时,秋姑娘迈着轻盈的脚步来到了我们的身边.瞧!西湖旁,似金的落叶铺成的小道上,行人纷纷停下脚步,倾听着,秋姑娘那优美的歌声；凝视着秋天的图画.迎

1、空气之美,秋天天高气爽,空气清新,一个“净”字2、颜色之美,秋天色彩纯净,颜色艳丽,一个“艳”字3、神韵之美,秋天明净闲适,俊雅飘逸,一个“逸”字4、心境之美,秋天人心明澈,淡薄洒脱,一个“雅”字

“秋天的风不带一点修饰,是最纯净的风.那么爽利地轻轻掠过园林,对萧萧落叶不必有所眷顾―――季节就是季节,代谢就是代谢,生死就是生死,悲欢就是悲欢.无需参与,不必流连.”　　赏析：掠：轻轻地擦过或拂过.

1.作者笔下的秋具有充实、不加修饰、闲逸的特点.2.写这幅画能够表现出秋的清寂,使人有一种清爽的感觉.3.（1）表达了作者羡慕秋的洒脱和不加修饰,十分自然的感情.（2)我们可以从中领悟到：为人处事不可

枫树,秋林,落日,闲云,风.

秋颂秋天的美,美在一分明澈.有人的眸子像秋,有人的风韵像秋.代表秋天的枫树之美,并不仅在那经霜的素红,而更在那临风的飒爽.当叶子逐渐萧疏,秋林显出了它们的秀逸.那是一分不需任何点缀的洒脱与不在意世俗繁

作者笔下的秋具有充实、不加修饰、闲逸的特点.2.写这幅画能够表现出秋的清寂,使人有一种清爽的感觉.3.（1）表达了作者羡慕秋的洒脱和不加修饰,十分自然的感情.（2)我们可以从中领悟到：为人处事不可以过

《1》明澈人枫树《2》.（1）表达了作者羡慕秋的洒脱和不加修饰,十分自然的感情.（2)我们可以从中领悟到：为人处事不可以过分计较,做人洒脱些,自然会感到生活的美好.《3》明澈《4》不可以,原句重点写人

1.总分总的结构方式.2.最能概括全文中心,直接表达作者情感的一个段落是第11自然段.3.文章抓住了“秋”的明澈,“秋”的枫树,“秋”的落日,“秋”的云、风、水和“秋”的闲逸.4.表达了作者对秋天的赞

.总分总的结构方式.2.最能概括全文中心,直接表达作者情感的一个段落是第11自然段.3.文章抓住了“秋”的明澈,“秋”的枫树,“秋”的落日,“秋”的云、风、水和“秋”的闲逸.4.表达了作者对秋天的赞美

1.总分总的结构方式.2.最能概括全文中心,直接表达作者情感的一个段落是第11自然段.3.文章抓住了“秋”的明澈,“秋”的枫树,“秋”的落日,“秋”的云、风、水和“秋”的闲逸.4.表达了作者对秋天的赞

1.内容概括--以简洁的语言概括出作者笔下秋的特点。(3分)2.理解感悟--作者写《秋院》这幅画的用意是什么?(不超过20个字)(3分)3.情感探究--作者在写到秋风时，说到“代谢就是代谢，生死就是生

1、①作者羡慕秋的“洒脱”和“不加修饰”,向往这样的人生态度②“启迪”必须由文章内容生发而来,不可天马行空,不着边际.示例：为人处事不可过分计较,不妨洒脱一些,自然会感到生活的美好2、①内容：从全文来

13．①幽雅寂静,寂寞.②寂静,空旷.③冷清寂静.14．明澈；秋林：飒爽、秀逸；闲云：澹澹然、悠悠然；秋风：纯净、爽利；秋水：明澈.15．指出秋的本色是“闲”与“逸”.16．联想；具有秋之美的人.17