作业帮秋这首小诗运什么的修辞手法
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/21 16:33:39
比喻再答：求采纳再问：都是比喻吗再答：嗯嗯
是夸张啊,后一句疑是银河落九天是比喻,我们正学呢
梅花我喜欢梅花,因为它不怕寒冷,不怕困难,越是最冷的时刻越是开得鲜艳.怒放枝头,凛冽芬芳,散发出阵阵清香.梅花的品格和精神更是值得我们学习.
不好意思,不知道说的是什么诗
一叶知秋窗格里躺着雪花几许如梨花一片下面护着冬天谢谢
除了拟人,比喻还有首尾呼应!
1像嫦娥在广寒宫遥望宇宙2.你承载着亿万颗心飞翔
是一首描写和赞美深秋山林景色的小诗.http://baike.baidu.com/view/95048.htm
用植物的生长来比喻青年的成长,劝勉青年人不断的为社会的发展做贡献出自冰心的诗集《繁星*春水》芽儿——发展、学习提高|花儿——贡献、努力回报|果儿——牺牲、贡献社会比喻出人的成长过程初看整首诗,表面上描
一叶知秋沙白的诗一片小小的树叶,就能说明秋天的到来,真是不能不令人称奇.所以我们不能忽略每一个细节,要留意身边的一点一滴.细节决定成败,说不定你忽视了一个很小很小的细节,导致你整个计划的失败.所以我们
比喻的修辞手法咬定的意思是比喻根扎得结实,像咬着青山不松口一样再问：赞美了什么精神再答：作者在赞美竹石的这种坚定顽强精神中，隐寓了自己风骨的强劲
拟人,比喻
列数字,分类别,作比较
《蚂蚁》第三自然段用了拟人的修辞手法；作用是：起到承上启下有作用.
用的拟人手法哈,因为大海本来不会呜咽的
至200米运动员百米跑道虽不长,运动健儿志高扬.摸拳擦掌跃欲试,分秒必争勇夺魁.实验学校有勇女,巾帼岂将须眉让.古有木兰冲杀场,今有郎萍跑百米.立志创新校记录,勇夺奥运第一枚.至800米运动员迎接你的
比喻,把宦官酷吏横冲直撞的骄横神态描摹殆尽.（纠正一下,是乱如麻）
应该是“排比”
不是修辞手法再答：用的是反复写作手法再问： 再答：用的是:反复这个修辞手法