秋菊作文三年级

美丽的校园当我第一次踏入我那美丽的校园的时候,我就喜欢上了这个充满生机的校园,这个充满欢乐的校园,这个充满喜悦的校园,这个充满幸福的校园.春天,春妹妹为我们的这个校园带来了生机.你瞧,我们教学楼中间的

我想长大一个月光皎洁的夜晚的夏天的夜晚,一个壮壮和他的爸爸在家门口搭了一张床那了两把凳子、两把扇子和一个小板凳,一起睡觉.小猫咪躺在床下.爸爸悠闲自得的摇着扇子,劳累了一天,他很快就睡着了,发出细微的

现在基本还是才开始,所以先从句子开始,学会观察身边的人和事,景物动物等等,想想老师教过的都有那些词汇来形容,然后试着用优美的句子将其中有关联的联系起来.从身边开始很容易的.

香港,是我一直想要去的地方.因为我想吃到世界各地的美食,想看看举世闻名的海洋公园,想感受香港美丽的夜景.听说,香港是个美食天堂,能够品尝到世界各地的美食.在香港,可以品尝到德国、法国、意大利等国的佳肴

大众化作文法：第一段：描写妈妈的外貌、性格、习惯.第二段：描写妈妈对你做的2-3件关心的事件.第三段：描写你内心对妈妈的尊敬和爱,同时做出一些会好好学习以后成为有用的人之类的宣言,完结.个性化作文法：

（一）保护地球母亲,净化校园环境大家都知道,由于人类向自然界过度的索取,已经导致了大自然无情的报复：飓风、暴雨、暴风雪、洪涝、干旱、虫害、酷暑、森林大火、地震等灾情不期而至,全世界因干旱等原因而造成的

端午节端午节是古老的传统节日,始于中国的春秋战国时期,至今已有2000多年历史.端午节的由来与传说很多,关于端午节的由来,说法甚多,诸如：纪念屈原；纪念伍子胥；纪念曹娥；起于三代夏至节；恶月恶日驱避；

语文园地一题目：我们的课余生活要求：写一写自己的课余生活.可以写课余参加的活动,也可以写课余发生有趣的事,高兴的事,或者你愿意写的其他的事.提示：1、习作内容范围很广泛,只要和课余生活有关的都可以写.

一、教学目的：消除习作的神秘感,使初次接触习作的学生感到习作并不难,增强习作的自信心.激发学生习作的兴趣和动机,让学生拥有放松的习作心态,易于动笔,乐于表达.二、教学重点：学写作文,明确作文基本要求三

自己写好点..省得到时被发现..

老师改文,这似乎是天经地义之事,更是我们历来无法更改的传统惯例,一直以来,学生的作文,老师不仅全批全改,而且还精批细改.孰不知老师花费了大量的时间那么如今学生习作应该如何改,特别是对刚学写作文的三年级

学生作文,老师改文,这似乎是天经地义之事,更是我们历来无法更改的传统惯例.一直以来,学生的作文,老师不仅全批全改,而且还精批细改.孰不知老师花费了大量的时间,耗费了大量的精力,学生收获却甚微.原因一,

母亲,多么让天下儿女敬仰的字眼；母爱,多么像哺育我们成长的宁静港湾.母爱是纯洁的；母爱是无私的；母爱是伟大的；母爱是只知道给予而不企求回报的.母爱像春天的暖风,吹拂着你的心；母爱像绵绵细雨,轻轻拍打着

在我居住的院子里,两边各有一棵树,每到秋天,这两棵桂花树散发出的香味,十里以外的人都能闻到.桂花树开的花是黄色的,直径不到三厘米,虽然十分的小,但是它清芬袭人,浓香远逸,它那独特的带有一丝甜蜜的幽香,

简单.再答：我帮你再答：先好评。再告诉作名字是什么。

“秋菊能傲霜,风霜重重恶,本性能耐寒,风霜其奈何?”这是陈毅同志写的一首诗.诗中写出了秋菊不怕风霜的本能.可不是吗,风再大,也不能吹倒秋菊,吹倒它的品格.我们的院子里就有一盆秋菊,每天放学回家,我都要

我的课余生活像一座七彩桥,丰富多彩,下五子棋、打羽毛球、玩电脑、弹手风琴……没有一样是我不喜欢的,但我还是喜欢看书.星期天,妈妈都要带我到新华书让去看书,那里看书的人真多啊!有站着的,也有坐着的.我到

三年级作文扔沙包　　“叮铃铃,叮铃铃”下课的铃声响了,我们几个同学像小鸟一样,冲出教室,来到空地上,来玩我们喜爱的游戏：扔沙包.这个游戏的规则是：两个人在外面扔,几个人在里面躲,里面被砸到的就算“死”

菊花的生长过程作文菊花是我国的传统名花,也是四大切花之一.大多数菊花为短日照植物,但随着杂交技术的应用,现在菊花已具有春菊、夏菊、秋菊和寒菊四季栽培的品种,本文主要介绍秋菊的切花栽培技术.秋菊指自然花

陈毅《秋菊》秋菊能傲霜,风霜重重恶.本性能耐寒,风霜其奈何?诗意:再恶的风霜也无法对秋菊产生影响,秋菊是本性就是坚强的.这首诗赞美的是秋菊,实际是歌颂革命者,革命者坚强不屈的精神不正像秋菊吗?