秋天 这首诗按什么顺序写的何其芳笔下的 秋天 给你留下什么印象

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/23 16:01:24
何其芳的秋天的写景顺序是什么?

农家丰收图:清晨朝露未唏的时候,有位农人来到幽谷,丁丁的伐木声震荡山谷;田野里发散出稻香的气息,金黄的波浪此起彼伏,稻田中有个身影在挥镰割稻,晶莹的汗珠湿透衣衫;果林中还有采摘瓜果的人,瓜果飘香,沁人

{1}秋天是按什么顺序写的.何其芳笔下的“秋天”给你留下了什么样的印象?

秋天》选自义务教育课程标准实验教科书《语文》七年级上册,是何其芳的一首明朗纯净的诗篇.在这首诗中,诗人用最精粹的语言描写农家生活,每一句诗都是一幅画面,三节诗又组成三幅复合画面.画面的组合造成了既流动

模仿何其芳的《秋天》写春!

天空澹澹打破了寂静,水面上叮叮地弹出波纹,停下手中忙碌地工作,用手来迎接春雨的到来.春天坐落在田园里.向大地种下希望的种子,收起秋天遗旧下来的叶子,杨柳上凝结着新春绽放,轻轻地搂着归来的“姑娘”,春天

秋天赏析(何其芳)写的

第三幅画面是“少女思恋图”.这节诗从野草、蟋蟀和溪水写起,相当于古人所谓“感兴”的写法,即先言他事,由兴而感,由景入情.野草寥廓,溪水清洌,这本不是人的活动,其后必有续言,那就是少女心怀恋情.大自然繁

何其芳《秋天》的主题

《秋天》这首诗通过描绘不同场景、画面,创造了一种既来自人世又远离尘俗的氛围.这一氛围具有清静、清远、清甜、清柔的特点.它写的是繁忙夏天之后的农闲景象,所以具有清静的氛围;它写的是世处桃源般的生活,不见

扩写何其芳的秋天任意一段扩写

《秋天》选自何其芳早年创作的诗集《预言》(1931-1933).它不像那个时期的诗人们那样爱用象征手法,写得神秘莫测,或爱寻味哲理,显示思想的深高厚重;也不像他向前拘守个人狭小天地,缠绵悱恻于男女私情

何其芳《秋天》的问题!

(1)这首诗写了:秋天丰收的情景(2)抒发了作者对秋天的喜爱与赞美之情.(3)全文主要用了拟人的手法.(4)诗中运用了秋天丰收的景象意向表现了秋天丰硕的果实,全诗以秋天为主题.

有关何其芳写的秋天的练习题

----第一节诗中运用什么修辞手法,有什么作用?用了拟人的手法写丰收之景.----为表达出作者对秋天的欢心,作者调动了哪些感觉器官?“伐木声丁丁地飘出幽谷”一句,从听觉角度,写出了幽谷幽静的特点.“稻

何其芳 秋天 的赏析

《秋天》选自何其芳早年创作的诗集《预言》(1931-1933).它不像那个时期的诗人们那样爱用象征手法,写得神秘莫测,或爱寻味哲理,显示思想的深高厚重;也不像他向前拘守个人狭小天地,缠绵悱恻于男女私情

何其芳的秋天扩写

清晨的露珠,在风儿的挑逗下,飞舞着,伐木丁丁,鸟鸣嘤嘤.出自幽谷,迁于乔木.人们收获了丰收,秋天像精灵一般在农家里栖息着,停留着.早上出去打鱼,撒网收网,打起乌桕叶似的青鳊鱼,在未散的白雾中,淡而远、

何其芳的《秋天》答案

何其芳(1912—1977),现代散文家、诗人、文艺评论家.原名何永芳,出生于四川万州一个守旧的大家庭.幼年时即喜爱中国古代诗词小说,1929年到上海入中国公学预科学习,读了大量新诗.1931—193

何其芳的《秋天》是什么

何其芳(1912.2.5-1977.7.24)原名何永芳,四川万县人.1929年考入上海中国公学预料,曾发表新诗.1931年入北京大学哲学系,开始在京、沪的《现代》、《文学季刊》等刊物上发表作品.其诗

何其芳的《秋天>的扩写

扩写?你也没写具体的内容难道还要别人找出来再慢慢贴阿?

何其芳的秋天

秋天》何其芳震落了清晨满披着的露珠,伐木声丁丁地飘出幽谷.放下饱食过稻香的镰刀,用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果.秋天栖息在农家里.向江面的冷雾撒下圆圆的网,收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子.芦蓬上满载着白霜,轻

何其芳《秋天》仿写

盼望着、盼望着,炎热的酷暑终于过去了,秋天的脚步近了.一切都是秋高气爽的样子,天高了,云淡了.果子熟起来了,蛐蛐儿的叫声响起来了,天气凉爽起来了.小草并没有完全从大地中消失,仍绿绿的.园子里,田野里.

仿写何其芳的秋天 是何其芳的 秋天 仿写 成春天的

春天搅乱了小河平静着的水面,小鱼儿一尾尾游来游去.垂下新生的柔嫩的柳枝,用水面来照春风里美丽的面容.春天栖息在小河边.在蓝蓝的天空唱起啁啾的歌,排成五线谱似的音符般的队伍.树叶间筑起了鸟巢,悄悄守护新

何其芳的秋天谁知道?

震落了清晨满披着的露珠,伐木声丁丁地飘出幽谷.放下饱食过稻香的镰刀,用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果.秋天栖息在农家里.向江面的冷雾撒下圆圆的网,收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子.芦蓬上满载着白霜,轻轻摇着归泊的

何其芳秋天的主旨

表达了作者对秋天的喜爱和对青年男女之间纯洁爱情的赞叹之情.