作业帮神态描写有什么作用
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/10 18:35:00
“人物描写”可以揭示人物的性格特征、思想品质,表现文章的中心.答题时,往这方面想就可以了.具体地说：“神态描写”“动作描写”都能达到“以外显内”的效果,可以反映人物的心理状况、揭示人物的性格、品质.有
兴奋和激动如同决了堤的洪水,浩浩荡荡,哗哗啦啦地从他的心理倾泻了出来,他再也无法隐藏他的那份斯文了.奔跑,奔跑,奔跑!他的心激动着,他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述,似乎他身上的每一根汗毛都有跳
泰然自若、神采飞扬、全神贯注、精神焕发、谈笑风生、呆若木鸡、趾高气扬、目瞪口呆、悠然自得、踌躇满志、耀武扬威……
更有情感,生动,富有动态
荀子曾经曰过：“请循其本."那就是表现刻核者技术之高超,属于侧面描写.
神态描写要注意以下两点：第一点,描写人物的神态,常常与人物的外貌、心理活动、动作、语言等结合在一起.《金色的鱼钩》的老班长“皱起眉头”的神态,就是和人物的语言连在一起的.而《一个粗瓷大碗》中的“这些,
人物描写艺术探究：这篇小说怎样渲染老英雄的传奇色彩? 作者用强烈的反差来渲染老英雄的传奇色彩.一方面写条件,敌人的监视封锁非常严密,老英雄年近六十,身体非常干瘦,而且不带一枝枪.另一方面,写老英雄的
（第3段）介绍船头部分,写舟上游览者——苏轼、黄鲁直和佛印的外貌和神情.这一层对表现雕品的主题具有重要的作用,作者的介绍也最为详细.除了细致地写出人物的衣着、姿势而外,还着意描述了苏、黄二人泛舟时的心
环境种类自然环境 自然环境描写包括：人物活动的时间、地点、季节、气候以及景物等,对表现人物身份、地位、行动,表达人物心情,渲染气氛都具有重要作用.社会环境 社会环境描写,指的是对特定的时代背景及人
能很深的体会人物特点或中心
全面彻底的反映一个人.
神态描写专指脸部表情,描写时要用表示表情、神态的词语,例如：哭丧着脸,专注的神情等；神态描写——脸上的表情.外貌描写：也称肖像描写.即是人物的貌特(包括人物的容貌、衣、神情、体型、姿态等进行描写,以揭
一、描写人物外貌的成语：一表人才、风度翩翩、膀大腰圆、披头散发、虎背熊腰、衣冠楚楚、相貌堂堂、满头银发、面红耳赤、面黄肌瘦、神采奕奕、容光焕发、大腹便便、昂首挺胸、肩宽腰圆、满面春风、鹤发童颜、英俊潇
可以把形象描写得更生动
更加突显人物个性,使的作文给人一真实感,人物造型栩栩如生,使文章生动,形象.
更加突显人物个性,使的作文给人一真实感,人物造型栩栩如生,使文章生动,形象.
1.渲染气氛2.推动故事情节3.抒发人物情感4.加强抒情韵味
环境描写的作用是多方面的,在作文中一般是突出主题,表现人物性格,推动情节发展,显示事件发生的背景,展现地域风貌、风土人情等.综合起来看,环境描写具有以下一些主要效果和作用： 一、烘托、刻画人物的精神
神态：大惊小怪大惊失色大惑不解从容不迫毛骨悚然心不在焉六神无主泰然自若心平气和平心静气目瞪口呆处之泰然半信半疑毕恭毕敬自言自语喃喃自语全神贯注兴致勃勃兴高采烈呆若木鸡将信将疑含情脉脉坐卧不安怅然若失忸