社戏除了围绕社戏,还讲了哪些事

第一部分写平桥村随母亲归省的生活,交代出看社戏的时间、地点、机缘和参与人物.第二部分写到赵庄看社戏的全过程.第三部分写看社戏后的余波.随母归省—钓虾放牛—戏前波折—夏夜行舟—船上看戏—归航偷豆—六一送

第一课时一、导人新课.上学期,我们学过鲁迅先生的文章《从百草园到三味书屋》,是鲁迅回忆童年时代生活的一篇散文.内容基本上是真人真事.今天,我们再学习一篇他写的小说《社戏》.小说写的人与事不一定都是真人

4件事情1：到赵庄看戏前的波折2：去赵庄看戏的路上3：在赵庄看戏时4：看玩赵庄回来的路上5：我和母亲去平桥村消省6：在平桥村钓虾,放牛7：六一公公给我送豆子

记述的却是“我”成年后在北京看戏的两次经历.那两次戏,都没看好,反折射出了当时社会的混乱、沉闷、世故、污浊,这适与“我”少时在平桥村的自然真率生活形成了鲜明对照.《社戏》没有正面描写农村的苦难,但对理

点开船的意思是开船,表达了我们想要看社戏的急切心情

本文分为三个层次:1,盼看社戏2,去看社戏3,换年社戏其中第二层可分为:戏前波折夏夜行船船头看戏归航偷豆本文主要内容:以"社戏"为线索,回忆了美好的童年往事,刻画了一群栩栩如生的农家孩子的形象,表现了

鲁迅我在平桥村的乡间生活、戏前波折、月夜行船去看戏、船头看戏、月下归航偷豆吃5个情节.《社戏》通过写“我”看戏过程的耳闻目睹,说明：如果不能把人民从封建的思想文化的束缚当中解救出来,人民仍旧处于麻木状

1、随母亲平桥村小住---看戏前风波——月夜航船——赵庄看戏——月夜归航——六一公公送豆2、双喜：心细如发、聪明伶俐、亲切体贴、为他人着想、有领袖气质阿发：大方淳朴六一公公：热情好客.老实厚道3.文章

看戏前：1、随母归省2、钓虾、放牛看戏中：1、戏前风波2、夏夜行舟3、赵庄看戏4、归航偷豆看戏后：1、偷豆2、六一公公送豆

还写了偷豆.这些都能从多元化的角度来表现各个小伙伴不同的性格,但同样的热情好客.提示:我们今天才学的!一定对喔!

主要人物：我（迅哥儿）、双喜、桂生、阿发、六一公公　　主要情节：月夜行船、船头看戏、月下归航　　关于看社戏的时间　　《社戏》中写道：“我们鲁镇的习惯,本来是凡有出嫁的女儿,倘自己还未当家,夏间便大抵回

●随母归省小住平桥村●钓虾放牛的乡间生活●看社戏前的波折●夜航去看社戏途中●赵庄看社戏●看社戏后归航偷豆●六一公公送豆

吃豆!再问：大哥在您回答我的前一天我刚学完文章不过还是给你最佳答案吧

主要写了戏前波折；夏夜行船；船头看戏；月下归航.其中主要写波折、夜航途中、赵庄看戏、六一公公送豆.主写双喜、阿发等农家小朋友.

《社戏》中心思想　　《社戏》通过“我”和少年伙伴们夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节的描写,展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历,刻画了一群农家少年的形象,表现了劳动人民淳朴、善

看戏前、看戏时、月下归航{偷豆、煮豆、吃豆

题呢?够懒的哈,是不是这个?　　1.我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大.一出门,便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船,大家跳下船,双喜拔前篙,阿发拔后篙,年幼的都陪我坐在舱中,较大的聚

全文分成三部分,其中“看戏”部分又可分为四层.　　第一部分(从开头到“却全都嘲笑起来了”),写“我”随母亲归省来到平桥村,简明地交代出了看社戏的时间、地点、缘由,同时介绍了在乡间生活的小朋友.　　第二

解题思路：见解答。解题过程：《社戏》中并没有很多直接描写社戏，为什么却以“社戏”为题？这样恰当吗？主要是因为鲁迅先生怀念的并不是社戏本身，它只不过是通过盼社戏、看社戏、念社戏，

一共三层第一层：（1～3）写平桥村归省的生活,交代了看戏的时间、地点、人物和机缘.第二层：（4～30）写出了看社戏的全过程.第三层：（31～40）写出了看完社戏后的余波.