社戏11段赏析

一、整体把握《社戏》全文原有前后两个部分,课文节选自后一部分,描写作者幼时一段看社戏的往事,表现对童年美好生活的回忆和留恋的心情.童年对许多人来说,是快乐美好的,是一段难忘的体验.在成人后回忆往事时,

一、课文结尾说：“真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戏了.”对这个结尾应该怎样理解?你在生活中有这样的体会吗?此题意在让学生了解作者在文中表达的思想感情.其实那夜

“淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的”,以动写静,用比喻的手法把山写活了,衬托了船行的速度之快~

作者通过嗅觉、视觉、听觉写出了平桥村的自然美景,充满了诗情画意,表达了作者对农村自然风光的热爱,对自由生活的向往.清香：写出了豆麦和水草的气味美朦胧：写出了月光的色彩美淡黑：写出了连山的色彩美起伏,踊

第一段：（1－3）回乡消夏.写“我”在平桥村受到小朋友的热情接待,过着自由的生活.第二段：（4－21）坐船看戏.写“我”和小伙伴到赵庄看社戏的情景.第三段：（22－30）偷吃蚕豆.写看社戏后返回平桥村

《社戏》全文原有前后两个部分,课文节选自后一部分,描写作者幼时一段看社戏的往事,表现对童年美好生活的回忆和留恋的心情.童年对许多人来说,是快乐美好的,是一段难忘的体验.在成人后回忆往事时,对当时的人和

《社戏》全文原有前后两个部分,课文节选自后一部分,描写作者幼时一段看社戏的往事,表现对童年美好生活的回忆和留恋的心情.　　童年对许多人来说,是快乐美好的,是一段难忘的体验.在成人后回忆往事时,对当时的

两岸的杂树和齐膝深的水底里说不上名来的水草,都飘散出一种充满自然的清香,缠绕在水汽的甘冽之中,交织着扑鼻而来.傍晚时分的夕阳裹挟着一抹抹亮丽的斑斓的色彩,或紫,或红,在这条河流上游移着,闪耀着令人迷醉

(1)比喻,去看戏的途中（2）表现出我与小伙伴心情好,快乐,景物因此而美丽（3）因为烘托出我迫不及待想看到戏

应该是：轻松—着急—沉静自失孤寂沉思之情

1.月夜行船2.为下文做很好的铺垫3.池塘豆麦水草的香气4.一丛松柏林情景交融5.轻松,愉悦兴奋形容船行速度之快

批注《社戏》1、我们鲁镇的习惯,本来是凡有出嫁的女儿,倘自己还未当家,夏间便大抵回到母家去消夏.那时我的祖母虽然还康健,但母亲也已分担了些家务,所以夏期便不能多日的归省了,只得在扫墓完毕之后,抽空去住

11段:作者通过嗅觉、视觉、听觉写出了平桥村的自然美景,充满了诗情画意,表达了作者对农村自然风光的热爱,对自由生活的向往.22段:风景的赞美,对平桥村优美景色的描写,看出我对看戏的依依不舍.就这样写好

“看戏”亦精彩——赏析《社戏》中的“看社戏”　　作者：「菲妖」出自：守望飞翔　　《社戏》是一篇充满生活情趣的美文,作品通过记叙“我”在平桥村夜航到赵庄看社戏的一段经历,刻画了一群农家少年的形象,孩子们

(^_^)不错嘛(^_^)不错嘛

三、揣摩下列词语,回答括号中的问题.1.我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大.(“轻松”和“舒展”表现了“我”什么样的心情?)2.淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船

1.两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香是嗅觉,夹杂在水气中扑面的吹来是触觉,月色便朦胧在这水气里是视觉.而且似乎听到歌吹了是听觉.2.淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远的向船尾跑去

11段作者放松,从原文“我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大”看出.再问：1，本段景物描写充分调动了人的多种感官,细致而富有立体感。试找出表现不同感觉的语句，并体会这样写的好处。

教学《社戏》一课,以文末一句为切入口,以“好吃”的豆和“好看”的戏为主线,从后往前,倒着解读文本.通过资料助读、原因分析、内涵挖掘,让学生明白：豆并不真的那么“好吃”,戏也不真的那么“好看”（而且从来

9、社戏中“渐望见依稀的赵庄',其实并不是赵庄,而是什么?写“我”这种错觉,有什么作用?答：渔火.作用：突出涐对社戏的向往急切想看的欲望...希望能早点到赵庄的感情,