磁场和带电体的相互作用左手定则 右手定则

左手定则：左手平展,让磁感线穿过手心,使大拇指与其余四指垂直,并且都跟手掌在一个平面内.　把左手放入磁场中,让磁感线垂直穿入手心,手心面向N极,四指指向电流所指方向,则大拇指的方向就是导体受力的方向.

这个···因果关系,三言两语说不完···建议你趁放假看3-2,从第一页开始看,看到你看到右手定则,相信你多思考会很清晰的,左手定则在3-1的56章,你也看看吧.当时我也翻了很多遍楞次定律就是闭合回路中

左手定则：伸开左手,使大拇指跟其余四指垂直,并且都跟手掌在同一个平面内.把左手放入磁场中,让磁感线垂直穿人手心,并使伸开的四指指向电流的方向（正电荷运动方向或者等效于正电荷运动方向）,那大拇指所指的方

左手定则：左手定则（安培定则）：已知电流方向和磁感线方向,判断通电导体在磁场中受力方向,如电动机.伸开左手,让磁感线穿入手心(手心对准N极,手背对准S极),四指指向电流方向,那么大拇指的方向就是导体受

选A左手定则适用于判断涉及安培力方向或洛伦兹力方向的问题,其他都用右手定则.对于通电的环形线圈磁场方向的判断如下：用右手四指握住环形线圈,且四指环绕方向与电流方向一致,则大拇指所知的方向为环形线圈轴线

是右手先运动才有电流,左右有电流后又力.

因为有了规律才有了方法.而不是有了方法才有规律.所以就像你举的例子一样,这是不可靠的.你的思维很开阔,指定赞赏!

左手与力有关,右手多数为判断感应电动势及电流方向之类的.

对,你说的没错.事实上的确是磁场与磁场的相互作用,这个问题一般到了大学才从这个角度去思考,在高中的话,无需思考到这个深度,因为“场”这种物质,看不见,摸不着,理解起来很困难,所以,只有深入讨论时才直接

左手定则（安培定则）：已知电流方向和磁感线方向,判断通电导体在磁场中受力方向,如电动机.伸开左手,让磁感线穿入手心(手心对准N极,手背对准S极),四指指向电流方向,那么大拇指的方向就是导体受力方向.其

原磁场方向

电磁学中,右手定则判断的主要是与力无关的方向.如果是和力有关的则全依靠左手定则.即,关于力的用左手,其他的（一般用于判断感应电流方向）用右手定则.（这一点常常有人记混,可以发现“力”字向左撇,就用左手

1、判断电磁力的方向用左手定则；2、判断感应电势的方向用右手定则.

你问的问题很高级啊,让人不知道如何去解释.我尽力解释得通俗些,让你能接受吧.首先,磁场之间没有什么所谓的基本作用规律,作为初中生,你可以认为“同极相斥,异极相吸”以及“磁感线的方向是该点N极受力的方向

其实不难.无论是高中的物理还是大学的物理,它们所用的左右定则和右手定则都是正确的.这点不容置疑.要不怎么叫“教科书”?但是它们的原理是不一样的.下面我分析一下：1.高中物理的左手定则也叫“安培定则”,

从微观上去解释一下再答：电子在磁场中受到的力在宏观上表现为安培力(即电流)、在微观上表现为洛伦兹力、再答：而电子的定向移动形成电流、再答：当电流的方向与磁场方向平行时即电子的运动方向与磁场平行、所以电

解题思路：左手定则解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.ph

直线电流的磁场方向用右手螺旋定则用右手握住通电直导线,让大拇指指向电流的方向,那么四指的指向就是磁感线的环绕方向判断时右手是握起来的————------左手定则用来判断：1.通电导线在磁场中的受安培力

判断力用左手,判断磁场用右手…右手定则：判断电流产生的磁场方向,a直导线时,右手握导线,大拇指指向电流的方向,其余四指的弯曲方向就是电流产生的磁场的方向,b螺线管时,手握螺线管,四指的弯曲方向指向电流