短文芭蕉第三小节第一层次的大意-搜答案-智慧作业帮

短文在哪哟,最好把短文发一个来,帮你分析分析.不要做回报的再问：谢谢，我做出来了

寂寞而喧杂的芦花用纷纷洒洒的身影点缀着一片天高云淡.睡去的落叶,淡然地滋润着身下日渐贫瘠的土壤.桂香氤氲着,饱满的圆月又挂上了纷繁的松梢秋风萧瑟着,繁星遍撒的夜幕也变得静谧

牡丹,学名PaeoniaSuffruticosa,为芍药科、芍药属、多年生落叶小灌木.英文名：SubshrubbyPeony牡丹生长缓慢,株型小,株高多在0.2米之间；根肉质,粗而长,中心木质化,长度

是承上启下.课文提纲1写莫高窟的地理位置和概貌2介绍彩塑,壁画,藏经洞3总结还有不懂吗

王冕（1310—1359）,字元章,一字元肃,号煮石山农.浙江诸暨市长宁乡郝山下人.他的别号很多,有竹斋生、会稽山农、会稽外史、梅花屋主、九里先生、江南古客、江南野人、山阴野人、浮萍轩子、竹冠草人、梅

【原文】王冕者,诸暨人.七八岁时,父命牧（1）牛陇上,窃（2）入学舍,听诸生诵书；听已,辄（3）默记.暮归,忘其牛,父怒挞（4）之.已而复如初.母曰：“儿痴如此,曷（5）不听其所为?”冕因去,依僧寺以

我爱你,你爱我,我们互助互爱.

dry的反义词wetcome的反义词go再问：还有吗，求你了（哀求）再答：发题目再问：clod的反义词，在bledagprnowtsuxm中组成八个英语单词（字母可重复）They(cleanedthe

开头空两格的即为一节开始的标记,你每看到一段开头有两个空格的地方说明这是一小节,另起行又开始空两格就是另一小节.明白了吗?分小节可好分了.

当秋风送爽的时候,芭蕉成熟了.老师领学生采下了丰硕的果实,留下了已经憔悴的芭蕉.\x0d不久,从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽,嫩芽又渐渐长成了小芭蕉.小芭蕉越长越茂盛,而老芭蕉却越来越憔悴,终于完全枯

小芭蕉毕竟是植物,不能为老芭蕉做些什么,但是可以不辜负老芭蕉的期望,会接受阳光雨露,汲取来自土壤和老芭蕉身上的养分,顽强地对抗自然界的风雨,不屈地成长,结出果实,造福人类,并准备着如老芭蕉那样无私地培

该文讲述的是子女和父母之间发生的一场小矛盾.“我”把羚羊木雕送给了最要好的朋友万芳,父母发觉了,逼“我”去要回来,“我”被逼无奈,只得硬着头皮开口,让万芳把羚羊还“我”.“我”对朋友这样反悔,伤心极了

短文在哪?

①不要把快乐从心灵深处挤走,更得严防自卑潜入心底.给心情放松的余地；给自己放松的时间；让充实的每一天成为美好的记忆；不要挤,千万不要挤!②不要把善良从心灵深处挤走,更得严防丑恶偷偷潜入你心底.给道德以

佳童一个微笑,时间很短,价值却很高；给的人温馨,收的人美好.有了它人生更加精彩,有了它生活更加美好；它使悲伤者找回自信,它使失败者重燃希望.微笑能解除痛苦,微笑能带给人力量!微笑能让人找回自信,微笑能

2..根据分好的段落,写出第一段和第五段的段意.答：第一段：写一位女教师带着一群学生在校园的一角种了一棵芭蕉苗.第五段：写同学们在写作文时把老师比喻成无私奉献的老芭蕉,老师深受感动.3.在文中用波浪线

母爱刻在眼睛里,望着它,心暖暖

第一：说明虫害发生的年代,范围等.第二：写子方虫的天敌灭尽子方虫、大丰收.第三：说明天敌并非偶然.

一个微笑,不需理由,却能给人带来温暖；得到的回报,可能会更多.

,价值却很高；给的人温馨,收的人美好.有了它人生更加精彩,有了它生活更加美好；它使悲伤者找回自信,它使失败者重燃希望.微笑能解除痛苦,微笑能带给人力量!微笑能让人找回自信,微笑能重燃希望.如果我失败了