知识就是财富事实论据的名言

解题思路：很高兴为你解答。如果有不同意见，可在下面的继续讨论中留言，老师愿意真诚地与你进一步探究。祝：健康、快乐、进步！解题过程：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　责任自从来到这个

谭千秋,一位从教26年,成绩卓越的教师,拥有诸多荣誉,但这一切都断送在5·12的地震中.他用区区之身保护住了四条年幼的生命,用自己的牺牲换来四个家庭的幸福.如果当时他没有挡住掉落下来的天花板,那么含泪

道理论据

●理想不抛弃苦心追求的人,只要不停止追求,你们会沐浴在理想的光辉之中.——巴金●每个人的生命都是一只小船,理想是小船的风帆.——张海迪●人有了物质才能生存,人有了理想才谈得上生活.你要了解生存与生活的

1801年,英国一名化学家HumphryDavy将铂丝通电发光,从此全世界都在期盼电灯的早日到来.然而,这一期盼就是78年,1874年,加拿大的两名电气技师申请了一项电灯专利.他们向玻璃泡充氦气,用通

一,　　在美国一所大学的日文班里,突然出现了一个50多岁的老太太.开始大家并没感到奇怪.在这个国度里,人人都可以挑自己开心的事做.可过了不长时间,年轻人们发现这个老太太并非是退休之后为填补空虚才来这里

读书破万卷,下笔如有神书读白遍,其意自见（xian）

鸟翼系上了黄金,鸟就飞不起来了----泰戈尔贫穷的人往往富于仁慈----甘地

《史记》的作者司马迁,在遭受了腐刑之后,发愤继续撰写《史记》,并且终于完成了这部光辉著作.

1\亚历山大的东征使东西方的文明之间发生了碰撞文化之间相互沟通了加速了东西方的发展2\马可波罗来华使东西方之间的文明相互沟通相互促进使东西方的文化发展加快了具体的例子我说一个:中国的大饼通过他传到了欧

人须立志,志立则功就.天下古今之人,未有无志而建功.永远的一课面对困难,许多人戴了放大镜,但和困难拼搏一番,你会觉得,困难不过如此.那天的风雪真暴,外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打.雪恶狠狠地寻找袭

我们今晚也是这个作业,我刚开始找反：赵括是楚国大将赵奢之子,自幼熟谙兵法,论作战的战术,连父亲也比不过他.高傲的他自以为精通兵法,于是自己请缨作战.但是空有满腹兵法的赵括却因为实战经验的积累,年纪轻轻

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受挫折而奋起的事例:司马迁受官刑.狱中写出,鲁迅先生评价该书为史家之绝唱,无韵之.韩信受垮下之辱,当兵又屡屡不受重用,当终成开国大将.受挫折而颓废的事例:南后主李煜.亡国后不思东山再起.最后客死他乡.

人生在勤,不索何获－－张衡业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随－－韩愈天才就是无止境刻苦勤奋的能力－－卡莱尔聪明出于勤奋,天才在于积累－－华罗庚好学而不勤问非真好学者.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟.勤

选择(1)引言在人生的十字路口,就会面临选择.每个人的选择是与志向兴趣紧密相联的,志向高远,选择才能正确.正确的方向和道路选定以后,就应以坚韧的毅力勇往直前,切不可半途而废.(2)事实论据鲁迅弃医从文

高尔基：爱护书籍吧,它是知识的源泉.诺思科特：博学的人是知识的蓄水池,而不是源泉.不吸取知识之光,心灵就会被黑暗笼罩.弗莱克斯：大学是这样一种机构：它自觉地献身于对知识的追,力争解决难题,用挑剔的眼光

邱少云宁愿火烧也不愿暴露目标、2董存瑞舍身炸碉堡3朱自清宁死不吃美国救济粮∶4项羽为有愧于山东父老自刎于乌江之畔,宁肯站着死也不肯跪着死：5.如抗洪英雄李向群为保一方群众生命财产安全誓斗洪魔,以生身殉

有足够资本

高尔基：爱护书籍吧,它是知识的源泉.诺思科特：博学的人是知识的蓄水池,而不是源泉.不吸取知识之光,心灵就会被黑暗笼罩.弗莱克斯：大学是这样一种机构：它自觉地献身于对知识的追,力争解决难题,用挑剔的眼光